Савва к концу Сказочного спринта

Своего ученика Савву к концу нашего онлайн - проекта «Сказочный спринт» я не узнаю. Кроме того, что Савва начал старательно заниматься на инструменте (просто у всех ребят в группе сказки музыкальные, все сами играют музыкальное сопровождение к своей сказке). И Савва к заключительному онлайн-концерту старается и это очень видно. Руки играют, чувствует себя за инструментом уверенно. Я знаю все психологические особенности детей и знаю их реакции на раздражители. И, если до участия в «Сказочном спринте» Савва несколько раз не попадёт на нужную клавишу, раздражённо всё бросает, со слезами выбегает из комнаты, хлопая дверью. Мы с мамой тысячу раз взывали к сознанию, спокойно объясняя, что нужно постараться и тогда все получится. Нет, это не та мотивация. Человеку важно САМОМУ ВИДЕТЬ конечную ЦЕЛЬ. И в этой конечной цели видеть СВОЮ НУЖНОСТЬ. Знать точно, что его ТАЛАНТЫ здесь ПРИГОЖДАЮТСЯ. Анализирую это и понимаю, что относится это не только к Савве, но ко всем людям, чей талант или способности оказались не к месту, не приняты окружением. Эти люди страдают, не находят пристанища в жизни. Я давала детям упражнение на эмоции. Именно оно, как мне кажется, дало серьёзный толчок к свободе. Сегодня Савва сыграл свою пьесу и мы совершенно спокойно обсудили его игру. Больше того, он объясняет свои чувства, когда у него что-то не получается. Это очень круто! Я не знаю сколько бы мы шли к такому принятию своих талантов, принятию своих чувств и своих переживаний, если бы не «Сказочный спринт». Уметь играть на инструменте - это одно. А уметь играть на инструменте ДЛЯ ЛЮДЕЙ - этому надо учиться. Пробовать, набивать шишки, сгрызать себя от страха и снова пробовать, анализировать, и пробовать опять. Нет другого пути к творческой свободе. Всё нужно заработать трудом. «Сказочный спринт» показал мне совершенно другого Савву и его большие возможности🙌❤️