✂Сепарационные статусы: введение

📖 Сепарационный статус – это доминирующая субличность 📖 Суть сепарации от родителей ✂Отойти от родителей ✂Отказаться от претензий в их адрес ✂Прожить все негативные чувства к ним ✂Брать ответственность за свою жизнь ✂Выполнить свое Предназначение 📖Внутренние ощущения проблем в сепарации 🧑🏻 Младенец, оставшийся совсем маленьким и беспомощным 🧑🏻 Ребенок, застрявший в зависимости от родителей 🧑🏻 Подросток, бунтующий со всеми и против всего 🧑🏻 Юноша, зависший в неуверенности по отношению к своим возможностям жить взрослую жизнь. ✂Характеристики сепарационных статусов 📝Это статус не всего психического развития в целом: он определяет лишь то, как во взрослом возрасте мы способны решать именно задачи сепарации, как проявляем свою самостоятельность и автономию. 📝Определяет, сколько ресурсов у нас есть, чтобы справляться с задачами «слияния – отделения» с окружающими нас людьми, их группами и даже вещами. 📝Влияет на нашу индивидуальную стрессовую кризисную ситуацию: на потерю отношений или работы, на переезды или стрессы. Это напрямую зависит от того, в какой позиции по отношению к родителям и к миру в целом мы находимся. 🎉1. Статус Ребенка: 1. подстатус: Ранний Ребенок до 3-х лет – психологическое младенчество, надо пройти через психологическое рождение через ощущение принадлежности к родителям и чувством Я-сам. Ощущение безопасности и надежности: мои родители меня защитят, потому что они устойчивы! Теперь я могу осваивать мир! Родители дают восхищение и безусловное принятие! 🎉1.2. Ребенок - от 3 до 10 лет: обретение эмоциональных границ, Я и Они, родители постоянно объясняют и комментируют жизнь ребенка. Многократное слияние и отделение от родителей Внутренняя опора, если хорошо пройдено: безопасность служит основой для уверенности и смелости; выдерживает контакт с другими людьми. 🔦2. Подросток 10-18 лет 🔦Сепарационные задачи: 🔑Осознать и получить право на самоопределение и независимость 🔑Ощущение изменения своего статуса в семье: новые права и обязанности 🔑Деньги 🔑Принадлежность к группе равных – ровесники! 🗡Навыки 🔑ощущаем себя достойными внимания, интереса и защиты 🔑Увеличение самостоятельности 🔑Ценностные границы 🔑Ощущаем свою нормальность и уникальность среди ровесников. 🗡Реакции негативизма, агрессии и протеста по любому поводу. 🧮3. Юноша – способен абстрагироваться 🔬Задачи: 📡Создать свой семейный кокон 📡Выстроить с Рд равноправные отношения 📡Освоить мир взрослых отношений и узнать свое место в нем ⚙Навыки: 📡Взращивание самостоятельности и ответственности за свои решения 📡Закрытие всех проблем с самооценкой на основе признания своих достоинств и ограничений 4 .Взрослый 📎Хорошая дифференцировка мыслей и чувств по Мюррею Боуэну 📎Наличие внутренних опор 📎Своя философия всего 📎Хорошие личностные границы 📎Сепарация от родителей. 📰Вместо заключения: если были проблемы в сепарации, то нужно добрать от других людей энергетику для Внутреннего Отца и Внутренней Матери и проработать обиды, психотравмы детства. 🎞Дорогие друзья и подписчики, продолжение следует! В продолжении будут разобраны каждый сепарационный статус отдельно с примерами из фильмов! 🎞 🎊Ставьте лайки, пишите комментарии и подписывайтесь на канал! 🎊P.S. Условно сепарационный статус можно было приравнять к уровню духовного развития, но, мне кажется, что в понятии духовного развития должны учитываться и другие факторы, например: уровень осознанности и уровень самоактуализации. ----------------------------------------------------- ✍️Дорогие друзья, я - практикующий психолог. Приглашаю желающих на психологическую консультацию, все ссылки ниже. 🖥️Контакты 📧Эл. почта sig69@ 📧Личка в ВК 👉Прайс сессий и самопрезентация @sigaev_s-samoprezentaciya 👉Мое образование и подготовка ************************************************ 👉В случае проблем у Ютуба переходите на мой канал на Дзене -------------------------------------------- 👉Rutube 👉Телеграмм 😀Благодарю за ваше внимание!