Юрий Серебрянский : начало Пути

Со своим первым Учителем я встретился ровно десять лет назад. Сорок три дняя был у него «мальчиком на побегушках». Я готовил завтрак, обед и ужин, будил его по утрам и помогал строить дачу. Но лучше яопишу свои «приключения» полностью.Шел тяжелый, «перестроечный», 1994 год, разрушивший в людях веру вкоммунистическое «светлое будущее» (конечно же в слабых людях!). Я тогдапреподавал русский рукопашный бой в секретной воинской части на СеверномКавказе. А так как сидел я без зарплаты целых три месяца, то находился всостоянии легкой депрессии. Очень уж мне тогда нравилось снимать это«состояние» общени ем со «Столичной» водочкой.И вот сижу, значит, я в кафе с рюмкой водки в руке и с невеселыми мыслями вголове. И тут, вдруг, подсаживается за мой столик один знакомый офицермилиции, по возрасту старше меня лет на десять, бывший «афганец».Разговорились мы с ним «по душам», и сказал он мне как-то загадочно: «А нехочешь ли стать самим собой?» Ну, в общем, я захотел...Знал бы я тогда, на что «подписался»! Слово «придурок» было, пожалуй, самыммяг ким извсего, что я услышал за сорок три дня в свой адрес. Но тогда, в первый мойвечер «общения» с Учителем, я не сдержался и громко высказался «в мыслях»матом в его адрес. Закурив очередную сигарету, он хитро посмотрел на меня,сидевшего неподалеку, возле костра, и весело сказал: «Так вот, Юрка, как тыобо мне думаешь? Да ты сам такой!» И тут я чуть не упал в костер лицомвперед. Потому что назвал он меня тем самым «сладким» словом, которое япослал ему в своих мыслях. Утром следующего дня я, как герой соцтру-да, встал в четыре часа утра иначал выполнять его «задания». А после интенсивной трудотерапии мы сУчителем пошли метать ножи.Я, конечно, к тому времени, видел всякое, но так, чтобы нож метался ногами,да с ку вырка (!) в «яблочко»!.. Я аж присвистнул.В общем, учил он меня метать ножи по-всякому. Игру «в ножички», когда нож вземлю втыкается, — все знают, а вот что потом дать надо по рукоятке ножаногой, так чтобы нож в «яблочко» попал, не все знают и не все умеют. В общем, зауважал я тогда своего Учителя, несмотря даже на подзатыльники,которые получал каждые полчаса мой лысый череп, если нож пролетал мимоцели. Еще в тот памятный «первый» день Учитель много рассказывал о войне, одрузьях, погибших в Афгане, о различных школах боевых искусств востока и запада. Ну, чтобы не наврать, давайте буду я вам все по дням рассказывать. Арассказать я вам хочу о самых «прикольных» днях моей «учебки».Сидим мы однажды под вечер у костра с Учителем, готовим ужин. СмотритУчитель как-то странно на огонь и говорит: «Сейчас придет рыжая собака.Если собака придет, значит, через час и второй ученик Коля тоже придет».Прошло минут десять... Я уже «прикалываться» начал. Что за чушь, думаю,несет мой Учитель. Может быть «крыша» у него «поехала»? Не успел ядодумать, как - опочки!!! Подходит к нашему костру большая рыжая дворняга.Дали мы ей косточек, тут Учитель и говорит: «Видишь Юрец - пришла рыжаяпсина, значит точно рыжий Коля сейчас припрется!» А я ему в ответ:«Учитель! Какая же связь между благородной рыжей собакой и пьяницей идебоширом Колей?» Учитель усмехнулся: «Не знаю, как это связано кармически, но нельзяотрицать и тот факт, что Николай тоже рыжий!» И вот приблизительно черездва часа рыжий Коля пришел и, конечно же, не пустой, а с двумя бутылочками«горючего». Сидим мы, значит, так, втроем, хорошо: лето, ночь, полнолуние, костер и мысо стаканами «алхимической жидкости» в руках.Тут Учитель и говорит: «Даже когда пьешь водку, нужно понимать, зачем ты еепьешь. Я вот пью, для того чтобы мышцы во всем теле расслабились, чтобызрительная память улучшилась. При этом я пью водку осознанно и наблюдаюпроцессы, которые она «включает» в моем теле. То есть я наблюдаю в какихместах моего тела появляется тепло или холод, полнота или пустота, иликакая-то вибрация. Но вам, молодым, лучше совсем не пить спиртного, хотяможете попробовать выпивать в день не больше семидесяти грамм на брата, даи то только перед сном. Иначе вы разрушите свою психику и станетепридурками».Когда мы с Колей срезАли кавказскую колючку вдоль забора, Учитель нас всевремя спрашивал: «Интересно, ребята, о чем вы сейчас думаете?» Однажды я невыдержал и отве тил ему: «Ни о чем!»Учитель улыбнулся и сказал: «Какой ты молодец, Юра! Если ты и дальше будешь трудиться и при этом находиться «здесь и сейчас», то за десять лет станешьмастером!» Да, теперь я знаю, что осознанный труд отличается от труда макаки и действительно меняет не только самого человека, но и исправляет всю его судьбу...