Секция «“Бесшовный“ переход от дошкольного к начальному общему образованию: условия и инструменты»

1:27 Максимова С.П. – вступительное слово 4:35 Карабанова О.А. - Психологическая готовность ребенка к школьному обучению 26:10 Максимова С.П. – Карты наблюдения для оценки психологической готовности ребенка к школе 36:56 - Лапицкая Е.Н. - Карты наблюдения для оценки психологической готовности ребенка к школе как необходимый инструмент работы педагога ДОО (по итогам участия в апробации) 43:25 Каменщикова Е.Г. - Использование карт наблюдения для оценки уровня психологической готовности к школе во взаимодействии психолога и педагогов дошкольной образовательной организации 56:06 Гильмуллина С.А. - Проектирование программы преемственности «Детский сад - школа» с использованием карт наблюдения для оценки уровня психологической готовности к школе 1:07:22 Карабанова О.А. - Психологическая готовность родителей и школы к поступлению ребенка в первый класс 1:25:47 Максимова С.П. – Формирование психологической готовности ребенка к школе и функциональной грамотности с использованием ЦОС «МЭО – Детский сад» Обсудили вопросы: - Условия «бесшовного» перехода дошкольников на следующий уровень образования; - Психологическая готовность к школе (в том числе карты наблюдения для оценки психологической готовности к школе); - Формирование функциональной грамотности у дошкольников; Также была демонстрация успешных практик сетевого взаимодействия образовательных организаций. #цифровые_инструменты, #образование, #образовательные_технологии, #педагог, #повышение_квалификации, #учитель, #инновации, #дошкольное_образование, #детскийсад #воспитатели