Организация проблемного обучения математике детей дошкольного возраста

Автор: Шукшина С. Е., канд. пед. наук, доцент департамента методики обучения института педагогики и психологии образования МГПУ, заместитель главного редактора журнала «Дошкольник. Методика и практика обучения и воспитания». План: 1. Формирование функциональной грамотности как цель дошкольной подготовки. 2. Характеристика математической грамотности ребенка-дошкольника. 3. Технология проблемного обучения как перспективная образовательная практика. 4. Специфика использования технологии проблемного обучения в дошкольном возрасте. 5. Методы и приемы проблемного обучения математике (проблемные упражнения, проблемные вопросы, создание проблемных ситуаций, экспериментирование и элементарные опыты, кейсы и пр.). 6. Практикум по организации проблемного обучения на примере разных разделов дошкольной программы по математике.