Вектор развития Фрагмент занятия с логопедом-дефектологом в курсе нейропсихологической реабилитации

Особого внимания заслуживает категория детей, имеющая выраженные, системные нарушения в развитии нервной системы и психики. С такими детьми занимаются не только врачи, но и такие специалисты как логопед, нейродефектолог, кинезиолог, психолог. У большинства таких детей не сформированы двигательные процессы. Движение имеет огромное значение в интеллектуальном и речевом развитии ребенка. Русский ученый, физиолог, педагог, создатель первой российской физиологической научной школы И.М. Сеченов, говорил о том, что каждая мысль заканчивается движением. А американский врач-физиотерапевт, автор восстанавливающих методик для детей с поражением центральной нервной системы Глен Доман считает, что неподвижный ребенок необучаем. Опираясь на научные разработки отечественной и зарубежной школы мы много внимания уделяем развитию движений у детей и подростков. Молодой человек пришел к нам в центр в 20 лет. Вследствие поражения головного мозга у него разрушился навык письма, ему сложно делать элементарные бытовые движе