Критерии доказательности для несуществующей отрасли наук

КРИТЕРИИ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ ДЛЯ НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЙ ОТРАСЛИ НАУК? В Российской академии образования были разработаны «Методические рекомендации «Применение критериев доказательности диссертационных исследований в области наук об образовании». Несмотря на всю очевидную полезность, к данным методическим рекомендациям остаются, может быть, не очень очевидные вопросы: Для кого разработаны в РАО методические рекомендации по применению критериев доказательности в диссертационных исследованиях образования? Если методические рекомендации РАО являются результатами НАУЧНОЙ работы, то в какой мере эта работа сама соответствует заявленным критериям?