Лекция-исследование “Жизнь как искусство“

Таймкоды: 02:50 Разница творчества и искусства. 05:35 Современный запрос: как мне творить? Почему нам это вообще важно? 10:04 Функции творчества: сохранение и передача информации. 12:26 Политическая функция искусства. 17:36 Искусство как мета-осмысление реальности. 20:04 “Смотришь на себя чужими глазами - возникает напряжение“ - как понять? 22:33 Искусство неразрывно связано с психическим здоровьем. Почему? 25:47 Творчество помогает сделать реальность понятной. 29:20 Творчество для окружающих - это искусство. Искусство предполагает диалог с аудиторией. 33: 00 Почему важно, чтобы творчество было не только для себя, но и для других? 35:45 Осознанное творчество - это потребность в красоте и эстетике. Разница между красотой и эстетикой. 38:17 Почему есть потребность в эстетике? 42:11 С чего мы можем начать, если хочется творить, красоты, эстетики? 44:21 Наше первое творчество будет окрашено в заимствование. 48:10 Чрезмерное увлечение эстетикой может негативно повлиять на жизнь. 50:54 Почему процесс начинающего творца не возникает из позиции “чего-то не хватило тому образцу, из которого я заимствую“ (преимущественное копирование, а не создание уникального сразу)? 52:35 Почему невозможно сходу создать уникальный продукт? 56:20 Как не пасть жертвой токсического стыда и нарциссизма в творчестве и искусстве? 59:09 Мы слишком много фантазируем. 01:00:27 Творец, который конфликтует со своей аудиторией. 01:05:30 Как быть, когда нужно продолжать своё творчество, а ощущаешь барьер? 01:10:01 Чем выше потребность творить качественно - тем больше должно быть возможностей творить не качественно. 01:13:28 Плохого творчества не существует. Или существует? 01:18:15 А у вас есть место, где вы кринжуете? Да. 01:19:09 Отстраненный Наблюдатель, который даёт снятие напряжения - это про что? Безоценочное наблюдение полезно, но и оценочное полезно.