Созерцать как мистик, вдохновляться как поэт, выражать, как ученый. Лада Цыпина. Кузница русской научной мысли

Открываем доступ к лекции кандидата философских наук, доцента кафедры истории философии философского факультета СПбГУ Лады Витальевны Цыпиной. В лекции она раскрывает следующие темы: ☀Знание, мудрость и откровение. Почему незнание важнее знания? Что подразумевает «ученое незнание»? Связь открытия с откровением. Гносеологическая очевидность: чувственные созерцания (Кант), интеллектуальное созерцание (Декарт, Фихте, Шеллинг), мистическое созерцание. Как постигается непостижимое. «Странные» пути прозрений неведомого: сны Декарта и Менделеева. Отступление об интуиции и похвальное слово А. Бергсону. ☀Вдохновение и спектр сознания. Э. Кассирер о символической функции познания: выражение, изображение, значение. Бремя метафоры и проблема невыразимого. Поэзия как «божественная мания» (Платон) и «словосстановление» бытия (Хайдеггер). Чему ученый может научиться у поэта? Творчество как дар, как свобода и как жертва. Открытие курса, напомним, предваряет выезд “Солнца Севера“ в Кольский научный центр Российской академии наук (КНЦ РАН), где мы примем участие в научной конференции - XVII-х Феодоритовских чтениях - в октябре 2024 года. Сейчас мы проводим конкурс эссе. Тех, кто напишет самые качественные и интересные эссе на тему “Кузницы“, возьмём в поездку на Кольский полуостров. Предлагаем отправиться вместе в интеллектуальное путешествие. Вас ждут незабываемые ландшафты, созданные нашими философами, в отклик на задачу смены точки восприятия окружающего мира учеными. Вот ключевые лекции, обязательные к просмотру тем, кто хочет быть в теме: 1. [|Кризис современной науки. А. Г. Дугин] 2. [|Образ науки в новом изводе. А.Г. Дугин] 3. [|Русские и европейские философы об основаниях и целях научного знания. И.И. Евлампиев] 4. [|Символика сакральных чисел в религиозных традициях мира. С.В. Пахомов] 5. [|Понятие дискретного и континуального в трудах Р. Генона и П. Флоренского. Д.Е. Бондарев] 6. [|Интернальный и экстернальный подходы в научном познании. А.Г. Дугин] 7. [|Место, где рождаются смыслы. О.Г. Бахтияров] 8. [|“Идеи реформирования логики в России в начале XX века“ . Л.Г. Тоноян] 9. [|“Попытка восстановить единство философии и науки в системе А. Бергсона“, “Идея неклассической рациональности и доказательство превосходства гуманитарного знания над естественным в немецком неокантианстве (Г. Риккерт, Э. Кассирер“] 10. [|Наука в представлении русских философов (из курса “Традиционализм и традиционалисты: влияние на науку и картину мира“). Максим Медоваров] По ним мы и предлагаем написать эссе и развить/продолжить/дополнить высказанные лекторами “Кузницы русской научной мысли“ идеи. Присылайте эссе на почту aspoet@