Особенности поведения ребенка при СЕНСОРНОЙ АЛАЛИИ. Неречевая симптоматика

Контакты логопеда Ирины Петровны - 00:26 – начало. Сенсорная алалия – функционально нарушение (не органическое), которое нельзя определить аппаратным методом – ребенок физически здоров. вследствие этого – неречевые симптомы вторичны. 02:50 – «полевое поведение» - ребенок не знает, чего он хочет, не умеет играть, «залипает» на одну игрушку и не интересуется ни чем другим. 07:51 – отсутствие подражательной деятельности 09:18 – ребенок не умеет вести себя в общественных местах (кафе, больница, улица, гости и т.п.) 12:01 – Внимание, восприятие, память, мышление, интеллект. ЗПРР – вторичное нарушение. 15:26 – стеснительность и отстраненность (более взрослые дети). Когда нужно идти в детский сад и социализироваться? 17:01 – мышление (предметно-действенное; наглядно-образный; абстрактно-логическое) 22:05 – абсолютный музыкальный слух (любят музыку, подпевают в ноты) 23:41 – поздно формируется указательный жест 24:46 – навыки самообслуживания (памперсы, не ест ложкой, не одевается сам) 26:17 – ребенку нравятся буквы, цифры и схемы 29:32 – нравятся звучащие и движущиеся самостоятельно игрушки. 30:13 – предметы в ряд (ребенок играет в понятную ему игру). «Вынужденный перфекционизм» - Почему ребенку проще делать одни и те же действия? 33:47 – избирательность в еде – чтобы попробовать что-то новое, это нужно объяснить словами 36:34 – много бегают, прыгают, любят мультики, гаджеты, тянут все в рот – познание мира через сохранные анализаторы 40:48 – Гаджеты и игры 42:15 – тянет в рот все подряд 43:05 – проблемы с выражением эмоций 46:01 – нравится тактильный контакт – дети используют понятный и работающий способ коммуникации 47:34 – сопутствующие симптомы НЕ ОТНОСЯЩИЕСЯ к сенсорной алалии: ходит на цыпочках, от радости машет руками, расстройство пищевого поведения и т.д. Подробнее о СЕНСОРНОЙ АЛАЛИИ -