Уроженка Самары пропала в Турции В Турции пропала уехавшая отдыхать заместитель директора московском школы-интерната №1 для сле

Уроженка Самары пропала в Турции В Турции пропала уехавшая отдыхать заместитель директора московском школы-интерната №1 для слепых детей и уроженка Самары Наталья Сомова. Об пропаже 47-летней россиянки нашим коллегам сообщили близкие женщины. — Она поехала в Мармарис [город в Турции] одна — отдыхать в отель Marmaris Park Hotel. Вчера она должна была вылететь из Турции домой, но с пятницы не выходила на связь, — рассказали близкие Натальи. В пятницу вечером москвичка прислала семье фотографии с экскурсии на корабле и после этого пропала. В выходные близкие начали беспокоиться и стали активно пытаться выйти с ней на связь. — Мы начали писать в отель. Отель, получается, утром в понедельник (после просьбы близких проверить — Прим.ред.) обнаружил, что ее нет в номере. Представитель турагенства, через который она поехала, начал тоже поднимать тревогу, — объяснила Ольга, племянница пропавшей Натальи. — Они вызвали полицию и стали выяснять, вернулась ли она с той морской экскурсии. В итоге вместе с полицией удалось выяснить, что с экскурсии Сомова вернулась. Более того: в субботу около семи утра она, одетая в треники и с сумкой, вышла из отеля. По всей видимости, согласно планам, которыми она делилась со знакомыми и друзьями, она направилась на туристический маршрут, — Карийскую тропу, — чтобы перейти через перевал и на водном трамвайчике вернуться в отель. — Со вчерашнего утра мы ее активно ищем, подключили полицию, жандармерию, все там в курсе. Вчера уже вечером, ближе к ночи, [полиция] нашла два российских чека, которые были сделаны еще на вылете из Москвы. То есть, какой-то след нашли, — рассказала племянница Натальи Сомовой. Завтра Наталье должно исполниться 48 лет. Она все еще не выходит на связь с близкими. Пошли 4 сутки после ее пропажи. Школа, в которой работает Наталья Сомова, — единственное столичное учреждение, в котором обучаются, воспитываются и реабилитируются дети-инвалиды по зрению. Школа-интернат существует еще с девятнадцатого века, а в настоящее время стала пионером внедрения компьютерной техники для незрячих пользователей и программистов.