Математика 1 класс. Урок 52. Решение задач разными способами (2012)

Познакомимся с решением задач разными способами. Послушайте задачу: “Когда Миша с братом пришли в спортзал, там уже занимались четверо ребят и тренер. Сколько человек теперь стало в спортзале?“. Какая жизненная ситуация в этой задаче? Ребята с тренером занимаются в спортзале. Читаем задачу по частям и выделяем главные слова: “Когда Миша с братом пришли в спортзал“. Запишем: “пришли Миша с братом“. “Там уже занимались четверо ребят и тренер“. Обозначим число людей цифрами и запишем: “было четверо ребят и один тренер“. Читаем вопрос: “Сколько человек теперь стало в спортзале?“. Не знаем, сколько человек стало. Запишем: “стало несколько человек“. Поставим вопросительный знак. Рассуждаем. Пришли Миша с братом - это сколько человек? Один и один - это два. К одному прибавить один получится два. Пришли два человека. И еще четверо ребят, которые были в зале. Сколько ребят? Два и четыре - это шесть. К двум прибавить четыре получится шесть. Да еще тренер. Сколько всего? Шесть и один - это семь. К шести прибавить один получится семь. В спортзале стало семь человек. Ответ: семь человек. Эту задачу можно решить и другим способом, чтобы узнать, сколько человек стало в зале. Поменяем местами главные слова: было, пришли, стало. Рассуждаем. Четверо ребят и тренер. Сколько человек было в спортзале? Как это записать? К четырем прибавить один получится пять. В спортзале было пять человек. И Миша с братом. Сколько человек пришло? К одному прибавить один получится два. Пришли два человека. А сколько всего стало? Пять и два - это семь. К пяти прибавить два получится семь. В спортзале стало семь человек. Ответ: семь человек. Какие ответы в обоих решениях? Ответы одинаковые: семь человек. А решения? Решения разные. Решая задачу двумя способами, каждый из вас может выбрать тот способ, который более понятен и доступен.