Импровизация или заученные движения?

Что важнее для детей 3-4-х лет: дать им возможно свободно двигаться или предложить заученные движения? Автор методики “Воспитание искусством“ Татьяна Смирнова: ☝️ Для раннего возраста лучше дать ребенку почувствовать музыку и предоставить возможность самовыражения. ❤️ Я чувствую и это выражаю через свои движения. При свободном движении мозг ребенка сосредоточен на музыке и на эмоциях, которые он испытывает. А если мы ему говорим, что в этот момент нужно делать определенные, заученные движения, то его внимание уходит на то, чтобы не ошибиться в движении. При этом ритмическая, эмоциональная форма музыки уходит на второй план. 💃 Импровизация дает возможность использовать разные образы, музыку, задачи. Для раннего развития ребенка, развития его творческого начала – это полезнее и ярче, нежели исполнение заученных движений. 🔜 🔜 🔜 Хотите больше узнать о методике “Воспитание искусством“, как