Восприятие участниками судебного процесса друг друга в рефлексивном аспекте
Старкова Анна Юрьевна
Г. Ижевск, ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Психология (Психологическое сопровождение, коррекция и консультирование), магистрант, 2 курс.
Троянская Анна Игоревна, к.пс.н., доцент
Г. Ижевск, ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет»
ВОСПРИЯТИЕ УЧАСТНИКАМИ СУДЕБНОГО ПРОЦЕССА ДРУГ ДРУГА В РЕФЛЕКСИВНОМ АСПЕКТЕ
Ключевые слова: стиль поведения в конфликте, когнитивный стиль, рефлексия личности, состязательность, коллизии.
Стиль поведения сторон в конфликте, в том числе, разрешаемом с помощью процедур судебного процесса, предполагает состязательность. Закрепив на законодательном уровне состязательность сторон, законодатель фактически определил судебный процесс как конфликтную ситуацию.
Противоречие состоят в том, что человек уверенный в своей правоте должен доказывать очевидные вещи, т.к существует принцип состязательности сторон, установленный требованиями действующего законодательства РФ.
Главным фактором межличностного конфликта по А.Адлеру является ощущение угрозы самооценке, обостряющее чувствительность на фоне эгоцентризма и нереалистичности восприятия действительности. Среди факторов определяющих длительность конфликта значительную роль играют когнитивные компоненты: ясность цели, степень согласие сторон по поводу смысла победы или поражения, способность понять цену победы и убедить оппонентов, что судебный конфликт лучше прекратить.
Существуют стили поведения в конфликте:
-соперничество (конфронтация), когда одна сторона делает всё, чтобы полностью удовлетворить свой интерес в ущерб интересам другой стороны. В судебном процессе участник ведет себя активно, вызывающе идет «до конца»;
-компромисс – стиль используется, когда стороны сходятся на взаимных уступках, на частичном удовлетворении интересов каждой стороны. Возможно заключение мирового соглашения, но при условии, частичных отказов от иска и т.п;
-уклонение – данный стиль поведения принимается тогда, когда решение возникшей проблемы для одной стороны не так важно и не хочется тратить свои силы и энергию на её решение. Человек уклоняется от сотрудничества и не желает отстаивать свои права. Выбирая данный стиль, человек не хочет решить конфликт, не приходит в суд, игнорирует получение повесток и так далее;
- приспособление - наблюдается тогда, когда, человек, выбравший этот стиль, действует с партнером по общению совместно и не делает попыток отстаивать свои интересы, обычно этот стиль используется тогда, когда решение проблемы очень важно для другой стороны, и не существенно для противоположной стороны;
- конкуренция - человек, стремится идти к разрешению конфликта своим путем, при этом он не ориентирован на нанесение ущерба другой стороне.
Главным фактором межличностного конфликта по А.Адлеру является ощущение угрозы самооценке, обостряющее чувствительность на фоне эгоцентризма и нереалистичности восприятия действительности.
Для исследования будут определены методики для исследования: Тест описания стратегий поведения в конфликте К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной). Методика «Вербальная диагностика самооценки личности» Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. Тест-опросник «Определение уровня самооценки» С. В. Ковалёв.
Предмет исследования является стиль поведения в конфликте в связи с особенностями рефлексии личности.
Объектом исследования является рефлексивный аспект восприятия сторон в конфликте.
Гипотеза: существует взаимосвязь между стратегией поведения в судебном конфликте, в связи с когнитивными качествами стороны и рефлексией, а именно, при неправильном выборе стратегии, субъект не способен сознательно обращать внимание на свои мысли, эмоции и поведение, оценивать принятые решения и перспективы.
Цель работы: исследование взаимосвязи поведения в конфликтных ситуациях и рефлексии у сторон в судебном конфликте.
Коллизии в праве – это ситуации, когда возникают противоречия или конфликты между различными нормами права. Они могут возникать из-за различных причин, таких как несовместимость норм, противоречие между интересами разных сторон или различные толкования законов.
Для устранения коллизий в праве существуют различные методы, такие как применение специальных правил, аналогии, толкование законов и преимущественное применение более высоких норм.
Важную роль в возникновении и развитии конфликта играют когнитивные факторы.
Когнитивная предрасположенность — это зависимость восприятия от прошлого опыта человека и особенностей его личности. Каждый человек имеет уникальный набор предрасположенностей, которые формируются в результате его жизненного опыта, образования, культурного контекста и индивидуальных особенностей. Формирование адекватного поведения, будет способствовать построению более продуктивных межличностных контактов, а следовательно исключение судебных конфликтов.
834 views
7384
3379
10 hours ago 00:01:53 3
Ученики Приморской школы Скадовского МО побывали на экскурсии в Херсонском государственном техническом университете
2 days ago 00:26:20 33
Выступление С.В.Лаврова в ходе встречи с участниками научно-образовательной программы «Диалог во имя будущего» (Москва, 25 ноябр
4 days ago 01:33:28 6
“КРЕАТИВНОСТЬ: ПОДЛИННОСТЬ И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА“ XV PROPLATFORM
4 days ago 00:32:10 184
Как начать свой путь в крипте
4 days ago 00:34:30 5.7K
Виктория Боня: впервые про шоу «Выжить в Дубае», конфликты с участниками и личную жизнь
5 days ago 00:03:11 309
Ух ты! Книги и обучение! Для успешного бизнеса #ВиталийАнтощенко
5 days ago 00:52:21 92
Эти эффекты означают, что энергия и сознание человека совершают квантовый скачок – Антон Михайлов
6 days ago 01:37:44 533
Лекция «Поэтика и риторика города в гуманитарных исследованиях»
6 days ago 01:39:02 3.4K
#734 Разговор Вайшнава с Кришной. Догмы религий, знания Межзвездного Союза. Потенциал святости. Ч.4
6 days ago 00:01:44 14
ПУЛ ЛНР
6 days ago 00:49:43 1
Акцию «Наш мир против террора» провели в Ботлихском районе
7 days ago 01:34:54 2.5K
Справочные издания библиотек: проблемы оформления, структуры и вёрстки
7 days ago 02:09:08 9
Согласно ряду исследований, использование музыки во время обучения может улучшить восприятие информации на 15-20%. (в описании)
7 days ago 00:18:35 45
Мастер-класс «Моё счастье»
1 week ago 01:12:11 998
Фасция: ключ к здоровью!
1 week ago 00:34:45 661
БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка – детский сад № 23». Семейная гостиная «Моя семья – моё богатство»