Как помочь ребёнку начать учить таблицу умножения? Превратите её в настольную игру!

Как помочь детям выучить таблицу умножения (именно Пифагорову таблицу, а не столбики, от которых проку никакого...)? Как научить ребёнка решать простые примеры на умножение и деление, используя эту таблицу? В этом видео делюсь нашим опытом: как мы превратили знакомство и постепенное выучивание таблицы умножения в весёлую настольную игру. На этапе знакомства с таблицей я дала нашим младшим детям (Данилу 6 лет, Алёне 5 лет) раскрасить таблицы восковыми мелками. (Чтобы детям проще было пользоваться такой таблицей, лучше раскрашивать клеточки именно в виде одноцветных дорожек.) Далее мы добавляем к ней любых мелких персонажей (либо вылепленных из полимерной глины, либо игрушки из яиц с сюрпризом, но самодельные конечно интереснее) и объясняем правила игры: помогать перемножать числа будут наши друзья — ракеты или птички. Для того, чтобы перемножить числа, нужно поставить персонажей на нужные клеточки со множителями (я детям объясняю простым языком: поставим ракеты на свои места старта); важно оговориться, что ракеты могут лететь только прямо слева направо и сверху вниз, каждая по своей дорожке, никуда не сворачивая, и та клеточка, в которой они встретятся, и будет ответом. Пример можно выкладывать перед ребёнком либо в виде карточки с крупными числами, либо писать маркером на доске (мы это тоже опробовали, и кстати Алёне и Данилу очень понравилось, так как наша маркерная доска приклеена к стене и детям удобно на ней писать, ведь она не ёрзает в отличие от листа бумаги или тетрадки, рекомендую именно в работе с дошкольниками!). Кроме этого, можно использовать 2 игральных кубика с точками — бросать их, и количество точек на каждом из них будет множителями. Так будет элемент непредсказуемости в игре. Когда первый этап умножения будет освоен, можно переходить к делению. Деление — это действие, обратное умножению. Делить числа можно, используя всё ту же таблицу. Например, нам нужно посчитать, сколько будет 42 разделить на 7. Для этого найдём в таблице число 42 - от него наши ракеты полетят в обратную сторону. Эта ракета прилетела к числу семь — это делитель. Другая ракета укажет нам ответ, результат деления. Это число шесть. В это возрасте (5 и 6 лет) я решила пока ограничиться понятиями «множитель» и «делитель» и не заморачивать детей другими терминами (типа «множимое», «произведение» и «частное» - это уже, на мой взгляд, терминология начальной школы). Надеюсь, что моя идея Вам пригодится и поможет Вашим деткам. Все видео по математике и геометрии можете смотреть в плейлисте: