Вступительное слово к проекту “Вэтгав. Уроки чукотского“ Михаила Зеленского и Антонины Кергитваль.

Проект “Вэтгав. Уроки чукотского“ является частью проекта “Земля настоящих людей“, реализован на средства Фонда Президентских Грантов, и посвящён Международному году языков коренных народов мира. Реализация данного проекта имеет большое значение для чукотского народа, так как с каждым годом носителей родного языка и родной культуры становится всё меньше. Поэтому, как только проект был одобрен, была собрана команда единомышленников, сверстан план мероприятий по его реализации. В группу педагогов вошли творческие мыслящие учителя, кто уже имел огромный опыт педагогической деятельности, и способен креативно, быстро предложить такие темы уроков и занятий, продумать такие сценарные разработки, которые могут привлечь внимание учащихся и молодых педагогов. В рамках реализации проекта приняли участие 13 педагогов, имеющие опыт работы с детьми дошкольного, начального, основного уровней образования, с детьми дополнительного образования, со студентами среднего профессионального образования. Сегодня мы представляем вашему вниманию сценарии уроков, к которым педагоги готовились столь скрупулёзно, столь дотошно, что диву даёшься: несмотря на то, что прошло N-ное количество лет, после выхода на заслуженный отдых, многие из них, тем не менее, показали высший пилотаж профессионализма. Каждый элемент, каждая мимика, каждый жест продуман и отточен до мелочей. Здесь каждая заготовка, каждый приём, каждое слово – всё, работало на результат. Мы, свидетели тех занятий, пребывали в атмосфере упоения языком, в котором попутно преподносились такие важные азы бытия, как сочувствие, сопереживание и любовь к окружающему нас миру. Надеемся, что между строк сценария уроков вы увидите, заметите и возьмёте себе на вооружение многое, что может помочь вам и приблизить к пониманию, каким можно продумать и построить урок для наших детей, чтобы после этого занятия у них усилилось желание учиться, слушать, слышать, понимать и использовать в жизни родной язык.