Homo Science Как стать креативным Анатолий Хархурин / Мозги #10

🎯 Загружено автоматически через бота: 🛑 Оригинал: 📺 Homo Science — 📃 Оригинальное описание: #креативность #homoscience Как стать креативным? Что такое креативное образование? Стоит ли вводить его на государственном уровне? Об этом — новый выпуск «Мозги есть» с Анатолием Хархуриным, Ph.D., профессором психологии, доцентом факультета социальных наук НИУ ВШЭ, заведующим лабораторией креативности и мультилингвизма, поэтом и эссеистом. Homo Science Вконтакте: Инстаграм: Фейсбук: Проект PICK: Сайт: Инстаграм: Анатолий Хархурин Фейсбук: Постнаука: Партнер проекта: Мультимедиа Арт Музей Сайт Музея: Ютуб: Вконтакте: Инстаграм: Фейсбук: Таймкод: 00:00 - 00:17 Заставка. 00:27 Гость выпуска — Анатолий Хархурин. Цитата от Никиты Рудакова. 01:17 Какие факторы влияют на креативность? 02:10 Возможно ли развивать в себе креативность? 02:36 Что такое креативное образование? Спад четвертого класса. 03:34 Какие существуют способы натренировать креативность? 04:25 Можно ли научить креативности? 08:11 Можно ли креативно преподавать «некреативные» дисциплины? 09:45 Необходима ли геймификация для повышения креативности? 11:46 О необходимости развития креативности в школе. Как убедить учителей? 13:48 Внедрение развития креативности в образовательный процесс в других государствах. 16:22 Что представляет собой обучающая система «Ключи к полилингвальному, межкультурному и творческому образованию»? 19:49 Было ли советское образование более полезным для «креативности»? 22:45 Что такое «инертность восприятия»? Как её преодолевать? 24:50 Почему не работает внешняя мотивация? 25:54 Нужно ли взрослым развивать свою креативность? 27:50 Как в идеале могла бы выглядеть система креативного образования в России?