Урок 13 “Завершение Божьей миссии” Изучаем Библию с Виталием Олийником
Центр духовного просвещения
Библейская школа
Тема квартала: «Божья миссия – моя миссия»
Урок №13, «Завершение Божьей миссии».
30 декабря 2023
I. Откровение: Божья миссия последнего времени (ВС).
1. Прочитайте Откр. 1:1-7 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какова цель книги Откровение? (1 ст. – «чтобы показать рабам Своим, чему надлежит быть вскоре»)
б. Какие элементы Божьей миссии уже осуществлены? (5 ст. – «омывшему нас от грехов наших Кровию Своею»; 6 ст. – «и соделавшему нас царями и священниками Богу и Отцу»)
в. Как взаимосвязаны эти Божьи деяния для их получателей? (тот, кто обрел омовение от грехов, обрел и новый статус и миссию – см. 1Петр. 2:9 – «дабы возвещать»)
г. Какие элементы Божьей миссии еще впереди? (7 ст. – «грядет с облаками»)
2. Приняли ли вы от Иисуса миссию, приняв прощение грехов?
II. Трехангельская весть и миссия (ПН).
1. Откройте 14-ю главу Откровения найдите ответы на вопросы:
а. Выделите 3 главных тематических эпизода: (1-5 ст. – 144,000; 6-12 ст. – весть 3 ангелов; 13-20 ст. – 2-е пришествие Христа)
б. Что должно иметь место в Божьей миссии перед пришествием Христа? (весть 3 ангелов)
в. Кто провозглашает эти вести? (ангелы)
г. Кто в Библии обозначается этим термином? (см. Суд. 2:1 – Бог; Евр. 1:13,14 – «служебные духи»; Лк. 9:51,52 – люди)
2. Прочитайте Откр. 2:1,8,12,18; 3:1,7,14 (по очереди) и ответьте:
а. Кому Иоанн должен был написать? (ангелам церквей!)
б. Как это выглядело на практике? (см. Откр. 1:11 – отправить в поместные общины; 1:3 – «блажен читающий (ед. число)»)
в. Кому поручена проповедь Евангелия? (см. Мк. 16:15 – «им»; Деян. 8:1,4 – «все, кроме Апостолов, рассеялись... рассеявшиеся ходили и благовествовали слово»)
3. Являетесь ли вы лично вестником Иисуса Христа?
III. Заключительный кризис (ВТ).
1. Прочитайте Откр. 13:3,4,7,8 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какой вопрос поставлен остро в этом отрывке? (поклонения)
б. Кому поклоняются? (3 ст. – дракону; 4 ст. – зверю)
в. Каков масштаб поклонения? (3 ст. – «вся земля»; 7 ст. – «над всяким коленом и народом, и языком и племенем»; 8 ст. – «все живущие на земле, которых имена не написаны в книге жизни»)
2. Прочитайте Откр. 13:11-15 (по очереди) и ответьте на вопрос:
а. Какой цели достигает 2-й зверь? (12 стих – «заставляет всю землю и живущих на ней поклоняться первому зверю»; 15 ст. – «чтоб убиваем был всякий, кто не будет поклоняться»)
3. Прочитайте Откр. 14:6-12 (по очереди) и ответьте на вопрос:
а. Какое действие производит весть 3 ангелов? (7 ст. – призыв поклониться Творцу; 8 ст. – падение Вавилона ввиду греха; 9, 10 ст. – наказание тем, кто поклоняется зверю; 12 ст. – святые и их признаки = поляризация всех жителей земли!)
4. Готовы ли вы к этой поляризации?
IV. Успех в миссии (СР).
1. Прочитайте Откр. 7:1-4 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Какие два главных явления представлены? (2,3 ст. – вред земле и морю; 3 ст. – перед этим – запечатление Божьих рабов)
б. Каков контекст этого отрывка? (Откр. 6:12-17 – вред земле и морю; вопрос: «кто может устоять?»; ответ: запечатленные!)
2. Прочитайте Откр. 7: 9,10,13-17 (по очереди) и ответьте:
а. Каким будет общее число спасенных за всю историю? (9 ст. – «великое множество людей, которых никто не мог перечесть»)
б. Какой будет жизнь спасенных? (15 ст. – «служат... в храме»; 16 ст. – насущные нужды, защита; 17 ст. – нет слёз!)
3. Как вы относитесь к тому факту, что спасенных будет много?
V. Миссия завершена (ЧТ).
1. Прочитайте Откр. 21:1-5 (по очереди) и ответьте на вопросы:
а. Проверьте 5 ст. в иных переводах («вот, Я всё делаю новым» (Кассиан) – не сотворение нового, а обновление старого!)
б. Что означает фраза «прежнее небо и земля миновали» – 1 ст.? (в ориг. ἀπέρχομαι (апэрхомай): Откр. 21:4 – «прежнее прошло»; Откр. 11:14 – «второе горе прошло, идет... третье» – отдалилось по времени, не исчезло!)
в. Чего не будет в жизни спасенных на новой земле? (4 ст. – слёз, смерти, плача, вопля, болезни)
2. Опишите ваши эмоции во свете этого описания!
ВНИМАНИЕ!!!
Преамбула:
Комментарии на нашем канале предназначены для реакции на содержание того видео, под которым размещаются. Если какая-то тема в видео не поднимается, она не может подниматься и в комментариях.
Правила:
1. Перед тем, как выразить оценку, ознакомиться с материалом до конца (Пр. 18:13; Ин. 7:51).
2. Если материал принес пользу, ставить лайки (👍) и оставлять положительные комментарии (Пс. 14:1,4; Мф. 25:21,23).
3. В случае несогласия с каким-то утверждением указать, что именно показалось неверным, на какой минуте записи, и в чем видится несоответствие Библии (Ин. 18:23).
4. Высказываться вежливо, уважительно, и благожелательно (Рим. 12:7; Кол. 4:6).
5. Запрещены инсинуации о мотивах автора или собеседников; оценку давать не личности, а материалу (1Кор. 4:5; 3Цар 8:39).
6. Богословские утверждения обосновывать Библией (Мф. 3:4,7,10).
7. Запрещена вульгарная и ненормативная лексика (Еф. 4:29).
Администрация канала Центра духовного просвещения.
1 view
233
51
2 months ago 00:04:00 1
С.В. Рахманинов и “ЭТО“.
2 months ago 00:34:50 1
Люди манипулируют вами ПРОТИВ ВАШЕЙ ВОЛИ? 10 Стоических уроков, КАК ИЗБЕЖАТЬ КОНТРОЛЯ над вами.
2 months ago 00:57:34 1
Лицо не может стареть, если делаешь ЭТО. Омоложение лица сильнее ботокса. Анастасия Дубинская
2 months ago 00:11:09 1
ЛЕГО БИТВА РИМЛЯН ПРОТИВ ВАРВАРОВ - ПЕРВОЕ СРАЖЕНИЕ (КИМВРСКАЯ ВОЙНА)
2 months ago 00:29:24 1
Прямой эфир №277
2 months ago 00:53:18 1
МИГРАНТЫ ВЗЯЛИСЬ ЗА ОРУЖИЕ и БИТЫ / Wildberries АРЕСТЫ / Кашпировский уголовка / Трамп восхитился
2 months ago 00:04:16 1
Запрещенная песня о Советском Союзе
2 months ago 00:14:55 1
«Сумбур вместо музыки» Д.Шостакович. Постановление об опере «Великая дружба» В.Мурадели.
2 months ago 00:26:44 1
Русские фортепианные школы: Николаев, Гольденвейзер, Фейнберг, Игумнов, Нейгауз.
2 months ago 00:16:43 1
Арно Бабаджанян: “Ноктюрн“, страшный диагноз и любовь.
2 months ago 00:03:00 1
О неизвестной Элизе. Людвиг ван Бетховен «К Элизе».
2 months ago 00:06:29 1
Шопен и его «Удушье над могилой».
2 months ago 01:18:07 1
НА БАЗЕ Алексей Савватеев: сколько нужно математиков, чтобы отменить ЕГЭ?
2 months ago 00:22:05 1
Как преподавал Ф.Шопен
2 months ago 00:01:04 1
38 настроений джазовыми аккордами.
2 months ago 00:02:45 1
Lang Lang играет Рахманинова лицом.
2 months ago 00:53:11 1
Афганская война / Почему СССР ввёл войска в Афганистан / Уроки истории / МИНАЕВ
2 months ago 00:00:55 1
Христос Воскрес - Субботняя школа #shorts #адвентист #Библия
2 months ago 09:00:40 1
Полный курс по ОСОЗНАННЫМ СНАМ с нуля до профи [72 лекции]
2 months ago 02:22:29 1
Все уже решено. Просветлённый индиго о будущем Земли — Александр Меньшиков
2 months ago 00:26:48 1
Чем реже мы проявляем силу воли, тем больше шансы добиться своих целей
2 months ago 00:20:34 1
ПРОДУКТЫ при АНЕМИИ для повышения ФЕРРИТИНА | Как повысить ферритин в крови
2 months ago 00:21:33 1
Сатья. Зачем мы ходим в клубы
2 months ago 00:57:05 1
Управитель 11 дома во всех домах гороскопа. Слава, успех и источники доходов.