“нейроУм“ Центр нейрокоррекции Анны Медведевой

🥁Фонематический слух📢 Умение различать фонемы без визуализации букв, определение звукового состава слова называется фонематическим слухом. ⚡ Этот навык лежит в основе обучения детей чтению, письму. 😭При несформированности данного умения дети задерживаются в речевом развитии, потому что не слышат собственных артикуляционных ошибок: 😱путает парные по глухости-звонкости, глухости-звонкости согласные; 😱совершает многочисленные грамматические ошибки в речи; 😱пропускает слоги в словах; 😱не употребляет предлоги или путает схожи пары (над-на, в-во); 😱не может правильно выразить мысль, неверно употребляя созвучные слова (лук-люк, том-дом). В результате к школьному возрасту количество проблем увеличивается. 😰 Дети с неразвитым фонематическим восприятием имеют следующие проблемы в обучении: дисграфия; дислексия; низкая скорость чтения, письма. ошибки в поиске однокоренных слов, фонетическом разборе, проверочных форм на последний согласный. Чтобы избежать сложностей в школьном возрасте, важно своевременно заметить недоразвитие фонематического слуха, оказать дошкольнику или школьнику логопедическую помощь. 🔥 Основное место в коррекционной работе с детьми по развитию речевого слуха занимают игры. Их превеликое множество. Проводить их могут не только логопеды, дефектологи, воспитатели в детском саду, но и родители.