РАЗВИТИЕ АБСОЛЮТНОГО СЛУХА. КИРЮШИН В. В. УПР-6/158

Кирюшин В.В. Автор уникальной методики воспитания личности ребенка, восстановления связей между полушариями мозга. В результате многолетних изысканий произвел анатомическое вскрытие тысячи музыкальных произведений и нашел обертоновые формулы, которые воздействуют непосредственно на подсознание развивающегося плода. «Это специальные упражнения для того, чтобы можно было соединить две части интеллекта: левое полушарие, которое отвечает за слова там ребенок поёт названиями нот — это слова, это вербальность и правое полушарие, когда он чувствует музыкальное оформление и представляет его, то есть воображает и чувствует. Между полушариями, благодаря этим упражнениям, можно сделать такой мостик, когда соединяются нейроны одной части головного мозга с другой. И, в результате, мозг становится постепенно совершенно другим. Не только для музыки он становится другим, а он становится другим для освоения очень сложных вещей. Дети, которые прошли через эти кассеты и через подобные занятия, это — 40 докторов наук моих старших учеников, 200 кандидатов наук и, как побочный материал для меня — 3,5 тысячи музыкантов-профессионалов» 1 часть Упр. 1 - 10 2 часть Упр. 11-20 3 часть Упр. 21-30 4 часть Упр. 31-40 5 часть Упр. 41-50 6 часть Упр. 51-60 7 часть Упр. 61-70 8 часть Упр. 71-80 9 часть Упр. 81-90 10 часть Упр. 91-100 11 часть Упр. 101-110 12 часть Упр. 111-120 13 часть Упр. 121-130 14 часть Упр. 131-140 15 часть Упр. 141-150 16 часть Упр. 151-158