Развитие слабослышащего ребёнка (с рождения до 2,5 лет)

Этапы развития мышления, коммуникации со слабослышащим ребёнком с раннего возраста (в условиях применения жестового языка и устной речи). Недавно Елена Соловейчик перебирала видео своих детей и наткнулась на интересные моменты — как общался её слабослышащий сын в первые три года его жизни. Ролик очень показателен тем, что мы видим полноценную коммуникацию между родителем и ребёнком: малыш в любой момент (то есть «здесь и сейчас») получает информацию об окружающем мире, правильно её интерпретирует, выражает свои потребности, впечатления и мысли. Аппараты в это время ребёнок практически не носил: всё время срывал их, жаловался, что громко (а специалисты утверждали обратное, мол, ребёнок просто не привык). Начали носить слуховые аппараты к трём годам, когда пошёл в детский сад комбинированного типа, где в группе помимо глухих и слабослышащих детей были слышащие (1747, «Оленёнок»). К этому моменту удалось более-менее настроить аппараты, но ребёнок моментально их снимал после ухода из сада. И только к 6 год