- Зачем читать “Илиаду“ Гомера?
- Зачем современному человеку читать “Илиаду“?
- О чем “Илиада“ Гомера?
- Как читать “Илиаду“?
- С чего начинать это чтение?
Поэмы Гомера стали фундаментом образования античного грека. От Гомера греки получили и представление о своем прошлом (список кораблей во второй песне, идея эллинского единства), и представление о своих богах, и главные модели поведения (героизм, честь, добродетели), и главные формы литературного описания.
Вот яркий пример влияния «Илиады» (из книги Мартина Пачнера «От литеры до литературы»):
«Гомеровский эпос был фундаментальным текстом для многих поколений греков. Для Александра же он обрел практически сакральный статус, и потому царь всегда держал Илиаду при себе. Именно в этом и заключается действие текстов, в особенности фундаментальных: они изменяют и наш взгляд на мир, и наше поведение в нем. Именно это и произошло с Александром. Он настроился не только на чтение и изучение текста, но и на воплощение его в жизнь...
Прибыв в Азию, Александр первым делом поклонился могиле Протесилая, который, как сообщала Илиада, первым вступил на берег, когда греческое войско достигло Трои. Этот поступок Александра стал лишь его первым шагом в воплощении событий, описанных Гомером. Добравшись до Трои, Александр и его друг Гефестион возложили венки на памятники Ахиллу и Патроклу, показав миру, что следуют путями прославленных греческих воинов и любовников. Затем Александр и его соратники состязались в беге нагишом вокруг городских стен – согласно Гомеру, так Ахиллес преследовал Гектора. Когда Александру показали лиру, которая, по словам легенды, принадлежала Парису, он же заявил: «Я бы предпочел увидеть ту, которой владел Ахиллес», – и взял из храма священное оружие, хранившееся там со времен Троянской войны. Завоевывать Азию он отправится с оружием гомеровской эпохи».
Платон часто цитирует Гомера в своих диалогах. Причем его цитаты немного отклоняются от канонической версии гомеровских текстов. Скорее всего, Платон цитирует Гомера по памяти, то есть знает поэмы наизусть (как и большинство образованных людей античности).
В начале Х-й книги диалога «Государство» Сократ (разумеется, это мысль Платона) говорит: «Какая-то любовь к Гомеру и уважение к нему, владеющее мною с детства, препятствует мне говорить. Однако нельзя ценить человека больше, чем истину, вот и приходится сказать то, что я говорю» (Resp. 595 c). Вам ничего не напоминает это изречение? Да, вы не ошиблись. Это же ранняя форма высказывания «Платон мне друг, н истина дороже»! Аристотель просто «вернул монету» своему учителю, зная его отношение к Гомеру (ведь процитированный фрагмент означает не что иное, как «Гомера я люблю с детства, но истина дороже»).
События поэмы совершаются в течение 51 дня. Троянская война длится 10 лет. Гомер рассказывает о 51 дне последнего года войны.
Но, по сути, насыщены действиями только 9 дней из 51.
С “Илиады“ начинаются великие повествованиях европейского человека. Наши имена тоже вписаны в перечень пассажиров кораблей Гомерового эпоса.
Этот текст - ключ к волшебному миру европейской цивилизации. Как им пользоваться? Об этом я и рассказываю в беседе...
00:00 Зачем читать “Илиаду“ Гомера?
01:01 Три главных вопроса: зачем читать “Илиаду“? О чем “Илиада“? Как читать “Илиаду“?
01:25 Ответ на вопрос: о чем “Илиада“?
06:05 Зачем читать “Илиаду“?
07:00 Самый древний нарратив Европы
08:20 У Гомера и ахейцы, и троянцы, описываются с равной симпатией. Это не война Европы и Азии. Это не “война цивилизаций“. Это внутри-цивилизационный конфликт.
10:05 События двух главных повествований Европы совершаются практически одновременно: Израиль выходит из Египта и Троя гибнет в огне. Два больших движения народов с Запада на Восток: по морю и по суше. Это 1250 год до н.э. (дата условна, разумеется).
13:40 Роль “Илиады“ в политическом, религиозном и культурном самосознании эллинов.
17:25 Гомер рассказал грекам кто они, кто их боги, как нужно себя вести и как все это выражать и описывать.
18:04 Пример влияния “Илиады“: зачем Александр Македонский пошел на Восток.
22:01 Греки хейтят Гомера: Ксенофан, Гераклит и Платон.
25:50 Как читать “Илиаду“ и с чего начинать? Мои рекомендации.
29:00 Краткое изложение “Илиады“. Ссылки.
30:00 О списке кораблей во второй Песне.
32:46 Особенности “Илиады“: описание 51 дня (эпизод 10-летнего сражения).
39:38 Разбор нескольких фрагментов “Илиады“
53:55 Резюме беседы. Краткие ответы на три поставленных вначале беседы вопроса. Зачем читать? О чем? И как читать?
Стать патроном канала:
5355 2800 0528 7451 UAH
4149 4991 3111 9297 UAH
BTC: 3DAoEzeWE8HrkxjYrDUgPZNKCEgeCK9ac1
ETH: 0xc94604845D327Da8B75315A335607fEAA42b9E5F
1 view
344
119
2 months ago 00:20:43 1
Зачем нужно читать? Влияние книги на человека | Топ 5 причин читать художественную литературу
2 months ago 00:11:35 1
Mr. Freeman, part 07 [посвящается Стивену Хокингу, RIP]
2 months ago 00:01:00 1
Советская головоломка, с которой не каждый справится
2 months ago 00:00:59 1
Красивые свойства треугольника Паскаля #математика
2 months ago 01:04:28 1
Как книги делают нас лучше | Алексей Корнелюк
2 months ago 01:55:38 1
Школа - конвейер дураков? Психолог Людмила Ясюкова ()
2 months ago 01:06:29 1
СКОПИНСКИЙ МАНЬЯК: разговор на свободе
2 months ago 01:07:24 1
Галина Юзефович: «Что читать завтра, чтобы не остаться во вчера»
2 months ago 00:00:49 1
Геометрия в анимации #математика
2 months ago 01:31:25 1
Татьяна Черниговская: как мозг нас обманывает, почему врут честные люди и как прокачать интеллект
2 months ago 00:50:42 1
ТАТЬЯНА ЧЕРНИГОВСКАЯ. ОПАСНЫЕ НЕЙРОСЕТИ.
2 months ago 00:01:00 1
Красивейший сюжет из небесной механики #математика
2 months ago 00:12:21 1
Сталин ☭ 10 ФАКТОВ о которых ЗАПРЕЩЕНО говорить в СМИ !
2 months ago 00:45:46 1
КАК СССР СОЗДАЛ УКРАИНУ | #ВзглядПанченко
2 months ago 02:26:48 1
Сергей Минаев: “Никто тебе за былое лайки ставить не будет“. Про уроки истории и уроки жизни
2 months ago 00:10:56 1
Как похудеть за 10 минут в день. Жиросжигающая тренировка без снаряжения
2 months ago 01:06:21 1
Как Путин и Кабаева зарабатывают деньги, живут и растят детей
2 months ago 00:57:32 1
Анатолий Алексеевич Матвеев | Лица Академии
2 months ago 00:42:56 1
Как детские сказки привели к Первой Мировой | ФАЙБ
2 months ago 00:10:07 1
Зачем в школах запретили каллиграфию? Почему нужно срочно вернуть чистописание в современные буквари
2 months ago 00:03:40 1
Мальвина Матрасова - Девочке три... (читает Мелия, Маша Матвейчук, музыка Мартин Маргарян)
2 months ago 00:08:23 1
Кто организует войны? Чем опасен ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ?