Советы А. Г. Таблица с расписанием, школьный дневник и висячие союзы в рассылках

В этом году школе исполнилось десять лет и в связи с этим мы опубликовали уже несколько историй студентов, которые закончили школу, а потом добились чего‑то важного для себя: Сегодня отвечаю на ваши вопросы о том, как улучшить таблицу с расписанием аудиторий, нужен ли бумажный дневник современному школьнику и как быть с висячими предлогами и союзами, когда верстаешь имейлы. Приз за самый интересный вопрос я хочу вручить Артёму Реке и предложить ему персональную скидку 40% на лекции Ильи Бирмана «Пользовательский интерфейс и представление информации»: Задать вопрос или написать А. Г.: , artgorbunov@ Приятного просмотра! 0:00 Преподаватели Школы бюро просили передать 1:04 Артём Река: Как можно улучшить таблицу с расписанием аудиторий? По таблице преподаватели смотрят свободные аудитории для проведения дополнительных занятий, пересдач, лаб, консультаций и т. п. Причем часто смотрят не только на текущий день/неделю/месяц. Т.е. надо, чтобы на экране висело расписание на весь семестр. На нынешней таблице одна аудитория на экран, т.е. чтобы узнать список свободных аудиторий, придется посмотреть 6 экранов. И плюс к этому студентам нереально посмотреть расписание конкретного препода, а на официальном сайте оно не совсем точное. Из-за этого получается так, что преподы и студенты ходят к начальнику кафедры и спрашивают расписание. А про преподов начальник не всегда может ответить, т.к. у него нет их расписания. Я попробовал переделать таблицу, разделив ее на две части, одна с аудиториями, а другая с преподами. Суммарно получилось на 1 экран больше, при этом пропали новости кафедры, которые начальник хочет оставить. Если их добавить, то таблица станет больше уже на 2 экрана. И плюс к этому, получилось как-будто сложновато. Но я не знаю как сделать лучше. На последней картинке я попробовал увеличить кегль, но хз. Подсказки как-то неряшливо стоят, а выравнивать их с расписанием не хочется. И не всегда получится уместить сразу три пары на один экран. Т. е. придется делать дополнительный экран, чтобы все вместить, а их и так уже многовато. К тому же в маленьком кегле аудитории выглядит более согласованно с преподавателями. 6:34 Василий Перевёрткин: Нужен ли современному школьнику бумажный дневник и если да, то как он должен выглядеть, что должен включать в себя? Может быть ваша студия создаст дизайн всероссийского школьного дневника? 7:42 Елена Чипанина: Если верстаешь имейлы, как решать вопросы с висячими предлогами-союзами, в т.ч. в английском тексте, где у союзов и предлогов букв больше, а разрывать со словами их тоже не хотелось бы? А словосочетания? В имейлах очень ограниченный формат, и постоянно приходится решать, чем жертвовать – «висяками» или рваным краем из-за неразрывных пробелов. Помогите, пожалуйста. 10:45 Награждение автора лучшего вопроса 11:12 В следующих выпусках _______________ Этот совет на сайте бюро: _____________ Авторы видео: А. Г. — А. Г. оператор — Ника Сикорская монтажёр — Даниил Володин дизайнеры — Миша Нозик, Матвей Рогов редактор — Андрей Терещенко _______________ Анонсы проектов бюро, курсов, книг и наборов в школы: в Фейсбуке — Телеграме — Контакте — Твитере — Яндекс-дзене — Коворкафе — место, коворкинг и клуб Бюросферы, кофе-бар для всех: