“нейроУм“ Центр нейрокоррекции Анны Медведевой

✍Зеркальный почерк не является генетическим отклонением, а является приобретенным навыком, сформированным под влиянием некоторых факторов: ✍️Леворукость. Чаще всего дети, пишущие зеркально, обладают доминирующей левой рукой или являются переученными левшами. Помимо зеркального почерка у ребенка могут быть и другие нарушения, например, написание всех слов слитно в одну строку; ✍️Слабо развитые пространственное и временное восприятия. Эти качества напрямую влияют на математическое мышление и грамотную речь. Если пространственно-временные представления недоразвиты, то ребенку сложно ориентироваться в пространстве, ощущать время, сравнивать характеристики предметов, их воспринимать названия и местоположение. Все это негативно сказывается на запоминании и написании букв и цифр; ✍️Раннее обучение письму. Многие родители начинают обучать детей навыкам письма с трех-четырех лет. Изучив названия букв, ребята пытаются найти знакомые знаки в текстах. Такое увлечение учебой радует взрослых, но мало кто знает, что в младшем дошкольном возрасте ребенок воспринимает графические символы, как рисунок и не обращают внимание на то, в какую сторону направлены буквы и цифры. 🕵‍♀️ Участки головного мозга, отвечающие за письмо, развиваются к возрасту 7-8 лет. Недоразвитость мозговых отделов может вызвать зеркальный почерк, плохое качество чтения и низкую успеваемость в школе.