Вы уточните акустико-артикуляционную характеристику звука [С].
Данный материал основан на традициях, принятых в логопедии и не претендует оспаривать каноны фонетики.
Уточните понятия “Преграда“, дифференцируете понятия “Активный – пассивный орган речи“.
Сколько активных органов речи вы знаете? Как определить, что именно этот орган - активный?
Какие пассивные органы речи вам известны?
ВЫ хотите узнать самые эффективные методы коррекции речи на семинарах и вебинарах!
Пришлите свою тему для видео по адресу:
4 views
2608
810
1 year ago 00:05:30 0
Звуки. Аспекты изучения звуков речи. Акустические характеристики звуков
4 years ago 00:21:46 4
Видеоурок по обучению грамоте “В гостях у Буратино“. Звуки Р-РЬ. Буква Р.