Lež a pravda o bojovníkovi proti eugenice a významném agronomovi_Titulky_CZ nižší kvalita

Lež a pravda o významném sovětském vědci, kterého pošpinili stejně jako Stalina aneb jak se uměle mění realita Tohle video je o řešeních, jednoduchých, a jak taková jednoduchá řešení mohou změnit lidem život zásadním způsobem, a to jak k dobrému díky práci vědce, o kterém je řeč, tak naopak k horšímu. Ve videu je řeč i o školství. Bolševici naučili lidi číst a psát, převzali do školních programů to nejlepší a po Stalinově smrti se to opět začalo nenápadně, „samo od sebe“ měnit. Příkladem jednoho z takových pro lidi zlých jednoduchých řešení je donutit děti sedět celé hodiny a dny znehybněné v lavicích, neboť hypodynamie se projevuje postupně a její důsledky často až když už ty děti jsou dospělé a zapomněly, že kdy v lavicích seděly. (Metodika zdravé školy Vladimira Bazarného v praxi ) Také je to video o řízení, o lidech v řídících funkcích, zde jde jmenovitě o Chruščova, kam to vede, když lidé přestanou posuzovat ovoce, které přináší práce toho či onoho člověka. Je to také o tom, jak jsou akademie věd využívány jako nástroje k ovládání lidí. Jen na krátkou dobu se bolševikům povedlo ty staré struktury převálcovat a lidé letěli do vesmíru. (Systém kódování a sít ) Bohužel po Stalinově smrti se vše brzy vrátilo do starých kolejí. A dokud těmto mechanismům lidé neporozumí, budou dál šlapat na stále stejné hrábě. (Konceptuální podmíněnost vědy a ovlivňování vědeckého výzkumu prostřednictvím řízení ) Jsem ráda, že jsem mohla svým překladem alespoň trochu přispět k očištění jména tohoto velkého vědce, skutečného bolševika, přestože nikdy straníkem nebyl, skutečný bolševik jím být nemusí, stává se jím svým jednáním, svou prací. Tito dva bolševici - Josif Vissarionovič Stalin a Trofim Děnisovič Lysenko - to dokázali.