Развитие речевой деятельности обучающихся в начальной школе

Что такое речевая деятельность? Какие проблемы развития речевой деятельности выявлены в процессе мониторингов: федеральных, всероссийских, региональных, институциональных? Каковы планируемые результаты ФГОС НОО по разделу «Развитие речи», «Речевая и читательская деятельность» (русский язык и литературное чтение)? Какие приёмы, методы, технологии направлены на развитие речевой деятельности в начальной школе? Какое место занимает речевая деятельность на уроке русского языка и литературного чтения? Как спроектировать урок по русскому языку и литературному чтению с учетом речевой деятельности обучающихся? Как оценить результаты речевой деятельности в процессе урока? На эти и другие вопросы ответит автор вебинара. Бойкина Марина Викторовна, старший преподаватель кафедры начального образования Академии постдипломного педагогического образования г. Санкт-Петербурга, член авторского коллектива УМК «Школа России» и УМК «Перспектива» Достижение планируемых результатов средствами курса «Литературное чтение» в контексте требований ФГОС НОО https://курсы.1сентября.рф/каталог/ED-12-019 Ссылка на чат Другие вебинары: https://вебинары.1сентября.рф ШЦВ: https://шцв.рф Издательский дом «Первое сентября»: https://1сентября.рф Педагогический университет «Первое сентября»: https://курсы.1сентября.рф Подпишитесь на наши группы в социальных сетях и не пропустите ни одного мероприятия: ВКонтакте: Facebook: Одноклассники: