Знакомим малыша с цветом - игры с кубиками

ЗНАКОМСТВО С ЦВЕТОМ: 5 СЕНСОРНЫХ ИГР С КУБИКАМИ для малышей от 1 года до 3 лет Просто и эффективно!!! Предлагаю вашему вниманию 5 игр для знакомства с цветом, которые будут интересны и полезны вашему малышу. Обратите внимание: сначала мы просто обращаем внимание на цвет предметов, учим сличать цвета по принципу «такой – не такой», позже – называем цвета и учим с малышом названия цветов. Обращаю ваше внимание, что в предложенные игры можно играть много раз, закрепляя и уточняя новые знания и навыки малыша. ИГРА 1: Цветные кубики: найди пару! Подберите пары кубиков: красные, желтые, синие, зеленые. Высыпьте кубики на ковер, затем выберете один кубик, покажите малышу. - Вот какой кубик я выбрала. Теперь надо найти такой же кубик. Из кучи на полу возьмите кубик контрастного цвета и приложите к выбранному кубику. Таким же образом прикладывайте другие кубики, пока цвет пары кубиков не совпадёт. - Такой? Нет не такой. И этот тоже не такой. Вот этот такой. Одинаковые кубики. Затем предложите малышу самостоятельно найти пары остальным кубикам. В конце игры обозначьте цвет кубиков при помощи слов. - Для каждого кубика мы подобрали пару. Этот кубик красный, и этот тоже красный. Эти кубики зеленого цвета. Эти кубики – желтые, а эти – синие. Игру можно постепенно усложнять: сначала используйте только две пары кубиков, в дальнейшем – 3-4 пары и более. ИГРА 2: Цветные домики Для игры подберите детали строительного набора основных цветов (красный, желтый, зеленый, синий) – кубики и призмы («крыши»), или другие подходящие для крыш детали. Постройте на глазах у ребенка домики. - Посмотри, какие красивые получились домики. Но вдруг налетел ветер-ураган и унес крыши с домиков. Давай поможем жителям – снова построим домики! Чтобы отремонтировать домики, надо поставь крыши на место! Озвучивая игру, взрослый дует на домики и снимает с них крыши. Затем предлагает ребенку поставить крыши на место. Результат игры озвучивается, взрослый обращает внимание на ошибки, и помогает их исправить. - Этот домик красный, и крыша у него тоже красная. А этот домик зеленый, а крыша у него синяя. Правильно? Нет, зеленому домику нужна зеленая крыша. ИГРА 3: Исправь ошибку! Сначала взрослый строит одноцветные домики и предлагает малышу внимательно посмотреть на домики и запомнить их. Затем закрывает домики ширмой и меняет местами две «крыши». Снова показывает домики ребенку. - С домиками что-то произошло… Посмотри внимательно и найди, что не так. Чтобы домики снова стали настоящими, надо исправить ошибки! Правильно, у этого дома крыша другого цвета. У синего дома должна быть синяя крыша! Давай исправим ошибку! ИГРА 4: Цветные стульчики Для этой игры понадобятся цветные кубики и небольшие игрушки основных цветов – например, человечки, или другие игрушки, которые есть у малыша (например, жёлтая резиновая уточка, зеленый крокодил, синий кит, красная божья коровка). Расставьте в ряд цветные кубики и попросите ребенка посадить игрушки на стульчики. - Вот цветные кубики. А вот игрушки – они тоже цветные. Игрушки устали – они хотят посидеть и отдохнуть. Давай для каждой игрушки найдём стульчик. Будь внимательным, стульчик должен быть такого же цвета, что и игрушка. Вот пришёл утёнок: кря-кря! Какой стульчик подойдет для утёнка? Этот не такой, и этот не такой. А этот такой: утёнок жёлтого цвета – и стульчик тоже жёлтый. И т.д. Эту игру можно проводить многократно, пока малыш не научится быстро подбирать предметы такого же цвета. ИГРА 5: Цветные домики для человечков В этой игре мы обобщаем полученные ребенком знания о цвете. Высыпьте перед ребенком цветные кубики и крыши, а также цветных человечков. Предложите самостоятельно построить цветные домики, а затем поселить в домики цветных человечков (поставить рядом). - Давай построим цветной город! Сначала построй цветные домики, а потом посели в них цветных человечков! Покажи, где красный домик. Вот красный домик – в нём живёт красный человечек. Покажи, где жёлтый домик? И т.д. Если ребёнок уже умеет говорить, попросите назвать цвета. Надеюсь, вам понравились предложенные игры. В трилогии, посвященной раннему возрасту (1-3 года) охвачены все основные стороны развития – развитие речи и мышления, сенсорное развитие и знакомство с окружающим миром, творческие виды деятельности - рисование, лепка, аппликация: 1-я книга – ПОМОГИТЕ МАЛЫШУ ЗАГОВОРИТЬ. БОЛЬШЕ ПРАКТИКИ 2-я книга – НАУЧИТЕ МАЛЫША ДУМАТЬ И ТВОРИТЬ 3-я книга – ПОЗНАКОМЬТЕ МАЛЫША С МИРОМ ВОКРУГ В книге ПОЗНАКОМЬТЕ МАЛЫША С МИРОМ ВОКРУГ целый раздел посвящён сенсорному развитию малыша. Вы узнаете, как познакомить ребенка от года до трех со значимыми признаками предметов – цветом, формой, величиной. Подробнее о книге смотрите на сайте: Желаю успеха в развитии и обучении ваших детей!