Науки об обществе и науки о природе: их сходство и различия. Зан. 2. ДВИ на юрфак МГУ. Петров В.С.
Пособие к ДВИ —
_________________
Сcылка на фонд “Мы -- едины“ --
_________________
Ссылка на сайт:
_________________
Ссылка к пособиям и материалам занятия 2 —
_________________
Ссылка на все занятия во ВКонтакте —
_________________
Ссылка на группу в Telegram — Vc0VTDdEyiw4NDRi
_________________
Ссылка на все занятия в Рутьюб —
_________________
Ссылка на все занятия в youtube — @user-bg9wn2qi7h/playlists
_________________
Ссылка на все занятия в ФБ —
_________________
Тайм-коды:
1:06 -- ссылка на благотворительным фонд «Мы -- едины».
1:25 — эссе: пять вопросов и шаблон – что это, для чего это, правовое регулирование, почему важно, с чем не путать. 1. Выводы: почему это важно -- повышение благосостояния общества; 2. раскрытие темы -- что это, для чего это, правовое регулирование; 3. умение писать абзацами. Эссе — навык и 25 эссе в виде изложений.
6:00 -- (1) тема эссе -- все части, (2) структура эссе и блоков, (3) структура абзаца.
13:36 -- блок определения.
24:00 -- блок вывод.
28:11 -- примеры.
28:26 -- блок сравнения/история.
Наука -- это системное изучение (1) природы, (2) культуры, (3) общества и (4) человека. Научное знание определяется специфичностью метода познания (то есть способов и средств получения знания) – (1) системностью, (2) отсутствием критических внутренних противоречий, (3) максимальной объективностью в получении данных, (4) отсутствием субъективных оценок и (5) авторитетного мнения как основы для истинности, (6) прогностической значимостью, (7) точностью и проверяемостью результатов. Этот новый метод был впервые описан в работе Р. Декарта «Рассуждения о методе…» Такой подход позволил известному российскому ученому К. Анохину определить науку как воображение на службе верифицируемой истины.
Все науки (как дисциплины) можно разделить на (1) естественные (точные, или науки о природе) и (2) социально-гуманитарные (науки о обществе (социальные) и науки о человеке (гуманитарные)). Далее, у всех классических наук возможно выделить три уровня: (1) уровень высшей степени обобщения – собственно фундаментальный; (2) обобщение среднего уровня; и (3) собственно прикладной, утилитарный уровень. В итоге, например, получается, что юриспруденцию можно разделить на такие отдельные науки, как теория государства и права (высшая степень обобщения), уголовное право (обобщение среднего уровня) и криминология (прикладная наука).
Сходство наук о обществе и наук о природе заключается в частичном пересечении предмета исследования. Так, человек является предметом исследования как социально-гуманитарных, так и естественных наук. При этом социально-гуманитарные науки исследуют человека с точки зрения понимания (1) человеческого поведения, (2) общественных процессов и (3) культурных явлений (то есть социальную, культурную и духовную составляющие человека). Естественные же науки исследуют биологическое начало человека, его физиологические процессы.
Оба вида наук используют как качественные, так и количественные методы познания. Очевидно, что основным методом познания в науках о природе является эксперимент, то есть искусственно спровоцированный опыт, который может быть независимо повторен разными исследователями при схожих условиях с неизменным результатом. Также активно используются иные, прежде всего, количественные методы, что существенным образом отличает современные науки о природе с науками о природе, например, в Древней Греции, где количественные оценки подавляющего большинства величин были неизвестны. Социально-гуманитарные науки, и, прежде всего, науки об обществе, также используют количественные методы, прежде всего статистические, но в существенно меньших объемах, чем науки о природе.
Очевидные различия состоят в том, что предметом наук о природе (физика, химия, биология) является природа, а предметом наук об обществе (экономика, социология, юриспруденция, история, политология, литературоведения, философия) -- (1) общество и культура, (2) социальные институты (в том числе государство и право), (3) общественные отношения, (4) человек с точки зрения социальной и духовно-культурной, но не биологической, составляющих, и (5) ценности как неформальные социальные институты общества. Далее, очевидны отличия в методе познания: если естественно-научное знание достигается, прежде всего, посредством эксперимента, наблюдения, моделирования, то в социально-гуманитарном знании иные методы – сравнения (компаративизм), анализа и синтеза. Наконец, в рамках наук о природе, как правило, существует один правильный ответ и много неправильных ответов; а в науках об обществе – существует более одного правильного ответа, но и много неправильных ответов на вопросы.
1 view
866
477
2 weeks ago 01:51:45 1
Татьяна Черниговская: Почему мы никогда не узнаем правду о реальности?
2 weeks ago 00:30:10 1
Мировой эфир: БТГ, Инерциоиды, эффект Джанибекова, запрещенные технологии
2 weeks ago 00:52:52 1
Почему лучше не создавать настоящий ИИ? / Сергей Савельев // Два в уме
2 weeks ago 00:13:52 1
10 ошибок в общении с детьми после развода. Не совершайте их никогда!
2 weeks ago 00:49:05 1
Радио “Рыбинск-40“. Программа “Деловые люди“. выпуск 81. ()
2 weeks ago 01:33:15 1
В порядке импортозамещения наши создали модель ядра, превосходящую и английскую, и американскую!
2 weeks ago 00:22:46 1
Наши письма и обращения. В Рособрнадзор и Минпросвещения. Алексей Савватеев и Анастасия Сергеева.
2 weeks ago 00:43:27 1
Голая вечеринка в Российской Науке
2 weeks ago 00:19:36 1
Как избавиться от сердечно-сосудистых заболеваний, ИБС, аритмий, тахикардий: доктор Владимир Купеев
2 weeks ago 00:34:25 1
Платошкин: “... вся Европа кроет матом“ // Почему молчали? // Шведский Первомай // Токамак ()
2 weeks ago 00:13:19 1
Путешествие в самое глубокое место на планете: что скрывает Марианская впадина? | WAS
2 weeks ago 00:42:21 1
Интервью с Дмитрием Шугаевым | Let’s Talk
2 weeks ago 00:19:48 1
2000 лет борьбы с шарлатанами | История лженауки | Александр Соколов
2 weeks ago 00:59:37 1
Салават Хамидуллин об Алдаре-батыре, Петре I, восстании башкир и походе из Уфы на Индию. Часть I
2 weeks ago 01:08:17 1
Как спасти от налогов Ваши доходы (с Артёмом Евсеевым)
2 weeks ago 00:03:26 1
Как победить врага в смертельной схватке?
2 weeks ago 00:57:35 1
Что происходит с телом и мозгом, когда ты танцуешь? / Редакция.Наука
2 weeks ago 00:09:15 1
Шляпочные грибы. Видеоурок по биологии 5 класс
2 weeks ago 01:15:09 1
Бояршинов отвечает американцу на его вопросы по физике и обращает его в бегство
2 weeks ago 00:46:18 1
Лучший Способ Найти Себя / Как Работает Золотой Треугольник Процветания
2 weeks ago 00:18:24 1
Как пережитки прошлого, кажущиеся нам отвратительными, помогают успеху цивилизаций
2 weeks ago 00:14:46 1
Белорус Андрей Власенко и его изобретение, которое “похоронили“ чиновники
2 weeks ago 02:06:42 1
Зазнобин В.М. О нашем будущем (интервью под Новый 2018 год)