Как построить школьное здание: пошаговая инструкция

«Кто-то прыгает с парашютом, а кто-то строит школы…», — это цитата Сергея Петрушина, главного инженера проекта школы «Новый взгляд» в Москве. Он, в составе команды технического заказчика, в течение трех лет управлял всеми этапами строительства здания: от проектирования до ввода его в эксплуатацию. И это не первое его знакомство с «образовательной инфраструктурой»: на счету Сергея уже пять сложных, авторских школьных зданий, и за каждым — целая «драма в шести частях», со сложными обстоятельствами, риском срывов сроков, чехардой сменяемых проектировщиков и строительных подрядчиков… Он — главный координатор, связывающий всех участников проектирования, строительства и запуска здания. Поэтому его будни впору сравнить с работой авиадиспетчера — по уровню стресса и ответственности. В общем, редкий на нашем рынке человек, так глубоко знакомый с процессом создания «школьного дома». И мы в ходе разговора разобрали этот путь на кирпичики: как выбрать проектных менеджеров, проектировщиков и строителей; сколько стоит их работа; как застраховаться заказчику от возможных сбоев; а главное — как суметь построить эту махину в срок, в пределах утвержденного бюджета и с хорошим качеством строительных работ. Очень полезная инструкция! Мы знакомы с Сергеем как раз по совместной работе на проекте «Новый взгляд»: компания ED Architecture разработала все внутреннее устройство школы (планировочное решение, концепцию интерьера, технологию школы); вычертила архитектуру здания, выполнила работу генпроектировщика по увязке разделов. Сложный и болезненный период, конечно. Но сейчас прекрасный момент, чтобы проанализировать сделанное, провести работу над ошибками, найти те моменты, что, безусловно, удались — и поделиться этим опытом с коллегами. Подписывайтесь на наши соцсети: Telegram канал Елены Араловой, директора компании Ed Architecture и учредителя EdDesign Mag ----- 00:00 Вступление 00:19 срыв сроков, превышение бюджета и плохое качество строительства – это беда всех школ? 03:05 бюджет строительства: можно ли «угадать» его на старте? 03:55 главная причина роста бюджета 06:19 ШАГ №1 - формирование «школьной» команды у заказчика \ инвестора: кто эти люди? 08:34 ШАГ №2 - разработка технологического задания на школу 09:51 ШАГ №3 – поиск технического заказчика \ или управляющего «школьным» проектом 11:56 сколько стоят услуги технического заказчика? 12:20 как выбрать «правильного» технического заказчика? 13:27 приходится ли менять технического заказчика по ходу проекта? 15:03 как мотивировать технического заказчика работать добросовестно? 16:11 какова «узкая» специфика у школьных проектов – глазами технического заказчика? 17:20 нанимать техзака со стороны или «отращивать» своего, внутри структуры инвестора? 18:12 ШАГ №4 – проектирование! Сколько стоит работа архитекторов, проектировщиков? 19:35 лучше выбрать одного генерального проектировщика или собрать проектную группу из разных компаний? 20:50 как выбрать «правильного» проектировщика? 22:05 кто ключевые специалисты в команде проектировщика школьного проекта 22:29 сколько в России проектировщиков, которые умеют работать со школами? 22:45 как организовать тендер на проектирование? 26:13 как оценить качество проектирования? зона самого большого риска… 27:39 лучше взять крупного проектировщика или небольшого, но очень мотивированного? 29:17 приходится ли менять проектировщика по ходу проекта? 32:36 выбрать «творческого» или «технически грамотного» проектировщика? 33:18 какова основная задача генпроектровщика? 34:08 можно ли «договором» защититься от недобросовестности проектировщика? 36:55 ШАГ №5 – экспертиза проекта: государственная или частная? 39:27 как защититься от некачественной рабочей документации проектировщика? 41:44 приходилось ли судиться заказчику с проектировщиком? каков исход таких судебных процессов? 42:55 ШАГ №6 – строительство! 43:22 сколько стоят услуги строительного генподрядчика? 43:45 сколько стоит строительство школы? 44:50 как выбрать «правильного» строительного подрядчика? 44:57 как понять в начале проекта, что генеральный подрядчик работает добросовестно? 46:59 лидер проекта или процедуры? Что является определяющим в работе Генподрядчика? 48:11 почему в России такое низкое качество строительных работ? 52:14 ШАГ №7 – оснащение школы мебелью и оборудованием 53:42 самому закупить 3 000 позиций столов и стульев или нанять «интегратора» на комплексное оснащение? 54:15 сколько стоят услуги интегратора на оснащение школы? 54:29 почему заказчик отказывается от услуг интегратора на оснащение? 56:01 сколько стоит оснащение школы мебелью и оборудованием? 56:56 самые критичные ошибки, которые делает заказчик в ходе строительства школы 59:45 «управляющий проектом»: как суметь выжить в условия этого дикого стресса 01:00:46 школа «Новый взгляд»: чувства, эмоции