ЖИЗНЬ И СМЕРТЬ, РАЗВИТИЕ И ДЕГРАДАЦИЯ_2_КРИК ДУШИ-ДЕТИ И ИХ БУДУЩЕЕ

НА БАЗЕ ЧЕГО ВОЗМОЖНО СЕГОДНЯ СДЕЛАТЬ ПЕРВЫЕ ШАГИ В ЭТОМ НАПРАВЛЕНИИ? Внутренние основы алгоритмики нашего сознания и психофизиологии базируются сегодня на плоскостном взаимодействии 2-х пар нуклеотидов, формирующих плоскостную спираль ДНК, положенную в основу алгоритмики формирования биологической структуры. Это то, что присутствует в «базе» каждого из нас. Но так было не всегда. Когда-то ранее, нашу биологическую природу определяли 3 пары нуклеотидов, обеспечивавшие нам исходную возможность и способность трехмерного мировосприятия и миропонимания в полном объеме. Сейчас этого нет, но существует принципиальная возможность формирования системы трехмерного восприятия, анализа и самореализации в надматериальном уровне состояния, соотносимом с нашим сознанием. Процесс внесения уравновешенности, симметричности, единства и целостности во все клеточные формы возможен в процессе погружения нашего с вами внимания вглубь себя. То есть внимание становится в этом случае инструментом материализации новых состояний, а для этого надо будет научиться его фокусировать. Медитация, молитва - это тоже разные формы погружения в себя. Мы есть то, что мы потребляем. Поэтому мы потребляем или привносим в себя все то, во что мы погружаем свое внимание. Отсюда следует очень и очень важный для многих вывод: каковы наши дети? Они таковы, какова информация, которую они потребляют! Во всем этом присутствуют временные периоды, циклы, которые очень важны для понимания происходящего. Окружающее безусловно реагирует на нас и на наше состояние, отображая или зеркаля нам все, что мы собой представляем. Это реализуется через нашу внешнюю среду и процесс нашего взаимодействия со всем нас окружающим. Поэтому действительно не стоит ни на кого пенять, поскольку все с нами происходящее обусловлено нами самими. ФОРМИРОВАНИЕ ИНСТРУМЕНТОВ И МЕХАНИЗМОВ САМОРАЗВИТИЯ. Способность к фокусировке своего внимания это основа адекватного самовосприятия и саморазвития. Это позволяет заметить, что мысли и образы, которые у нас проявляются - в основном не наши. И это легко проверить – достаточно попробовать остановить тот непрерывный поток букв, слов и мыслей или музыкальных фрагментов, который у каждого непрерывно и постоянно крутится в мозгу. Попробовали? Получилось? - НЕТ! Вот и вопрос – почему «нет»? Ведь, если мысли мои, то я могу легко остановить их непрерывное течение? А если не могу – значит они для чего-то туда вносятся. Нас с детства не обучили самонаблюдению, самоорганизации и мы не можем себя изменить... Поэтому учить надо формированию фокуса внимания с приданием ему различных свойств и характеристик. Эти методы и технологии до сих пор широко используются в различных восточных взглядах и подходах, ориентированных на процессы саморегуляции, самовосстановления и саморазвития. В нашей текущей реальности эти взгляды и подходы во многом утеряны и требуют непреложного восстановления и в системе образования, и в воспитании детей. Начинать можно с простого, например, наблюдать за собой, смотря на свечу и осознавая свои внутренние состояния, а не только внешние. А далее, посредством внесения в себя, в свое сознание и в свое внутреннее состояние общесистемных принципов и взаимосвязей, которые могут быть представлены и в чисто геометрической форме или представлении, можно постепенно и непреложно изменить уровень и качество поддержания внутреннего равновесия и на уровне сознания, и на уровне психики, и на уровне физиологии (гомеостаза). Процесс не быстрый, но безусловно конструктивный, а по прошествии относительно небольшого времени у практикующего появляются и вполне наглядные или ощутимые изменения своего состояния. Да и родные, и знакомые непременно уведомят вас о наличии у вас тех или иных изменений. ===== И именно все это и многое другое рассматривается и обсуждается в материалах канала – «ОБЩИЕ ВОПРОСЫ РАЗВИТИЯ СОЗНАНИЯ» AtbepXGf0Og2ODJi ===== Открытая группа “ПРАКТИКА САМОПОЗНАНИЯ“ xjjt1gNXLAc0ZDdi ===== Войти в учебную группу “ПРАКТИКА САМОПОЗНАНИЯ - 2023“, в Telegram по ссылке xjjt1gNXLAc0ZDdi =====