Нормы раннего развития ребенка. От года до двух лет.

Как же происходит физическое, эмоциональное и умственное развитие ребенка? По каким критериям можно выявить первые отклонения от нормы? Какие изменения в поведении являются нормальными? 0:30 – вступление. Развивается сенсорная сторона личности. Важность всестороннего развития. Безопасность ребенка. Формирование двигательной сферы. Развивается эмпатия. В возрасте 1,5 года должны уже быть первые слова. Словарь ребенка: - предметы - глаголы - звукоподражания 9:44 - Звуки, которые ребенок произносит к году (16 звуков): - звуки, которые можно увидеть - звуки из раннего гуления - гласные Ребенок может произносить два одинаковых или похожих слога в словах 13:09 – соблюдение режима дня (последовательность событий) Что такое «процесс возбуждения и торможения»? Порядок в жизни ребенка. У ребенка появляются свои вещи и дела. 16:20 – «ребенок все ломает» - этап в жизни ребенка, когда он познает мир (анализирует) 18:00 – с 1,5 лет до двух лет Ребенок учится бегать учится сам с перилами подниматься по лестнице. К 2м годам у ребенка появляется понятие «мое!» 20:00 – словарь ребенка к двум годам: - около 500 слов - фраза из двух слов - появление наречий Появление обобщений 24:45 – брезгливость. Можно приучать к горшку Начинает одеваться сам (с помощью родителя) Ребенок ест сам и пьет сам из стакана 27:45 – «ребенок ходит на цыпочках» - выбираем правильную обувь 30:15 – первые гендерные предпочтения Подробнее о нормах развития детей - Подробнее о речевых нормах ребенка - Контакты логопеда Ирины Петровны -