Частное образование: сообщество людей смелых и субъектных

Частные школы в России, безусловно, супергерои. Но не все об этом пока знают. На слуху десяток московских имен: «Новая школа», «Летово», «Европейская гимназия» … Но за их плечами - несколько сотен невероятно смелых педагогов и родителей со всей страны, решившихся на собственный образовательный проект. Чтобы узнать их имена, увидеть их путь, осознать ту работу, что делают эти люди для нас, Елена Аралова, директор ED Architecture поговорила с Марией Миркес, экспертом в сфере образования, соучредителем онлайн-школы Digital Mirkes и лидером сообщества школ «Большой поток». Мария обучает, консультирует школы по всей стране; проводит время с педагогами и родителями, поэтому как никто другой знакома с реальным положением дел. А за конкретными именами и историями, за опытом ее ежедневной работы хорошо просматривается и сам феномен частного образования в России: ▫️ Почему семьи переходят в частные школу или детский сад? ▫️ Зачем стране вообще нужно негосударственное образование? ▫️ Отчего в одних городах частные школы мощные, активные, а в других их просто нет? ▫️ С кем конкурируют частные школы? Спойлер: не с муниципальными. ▫️ Возможен ли конструктивный диалог «частников» и власти? ▫️ Где частные школы ищут педагогов? ▫️ И есть ли надежда…?