Литературное чтение 4 класс (Урок№9 - А.С. Пушкин. Стихи. «Няне». «Туча».)

Литературное чтение 4 класс Урок№9 - А.С. Пушкин. Стихи. «Няне». «Туча». мы узнаем: какие литературные приёмы используют авторы лирических произведений; мы научимся: наблюдать за развитием чувств переживания лирического героя, за словом, его красотой, многозначностью; мы сможем: выделять в тексте образные языковые средства: эпитеты, олицетворения, сравнения, метафоры. Основной задачей лирического произведения является передача чувств. В стихотворении «Няне» выражаются любовь к ней, нежность и забота. Но в то же время произведение пронизано грустью, щемящей болью, чувством вины. Стихотворения о природе часто выражают душевное состояние поэта, его переживания. В жизни человека так же, как и в природе, могут быть неприятности или ясные счастливые дни. Изображение унылой осени в стихотворении иногда связано с тоской, печалью поэта. А радость и счастье поэт может выразить, рисуя весенние картины. Факты о биографии Кажется, о жизни великого Александра Пушкина известно всё. Но рассказы о нём начинаются в основном с лицейских лет, а между тем незаурядное чувство юмора и другие таланты он проявлял ещё в детстве. И поэтому сегодня мы расскажем вам самые интересные факты о детстве Пушкина Александра Сергеевича. 1. Так, когда писатель Иван Дмитриев решил пошутить над десятилетним Сашей (чей дед Ганнибал, как известно, был чернокожим), он воскликнул: “Какой арабчик!”. И Пушкин, вместо того, чтобы заплакать, быстро отбрил наглеца: “Зато не рябчик!”. Так действительно безобразно рябой шутник получил по заслугам от ребенка. 2. Когда будущему солнцу русской поэзии было всего четыре годика, его едва не растоптал императорский конь. Благо, Александр Первый придержал своего скакуна — литература могла бы лишиться великого человека. А так даже няня отделалась легким испугом. 3. Будучи уже взрослым, Пушкин утверждал, что помнит землетрясение 1803 года — по его словам, тогда колыхалась земля и дрожали колонны. Произошло это примерно в то же время, когда и его первая встреча с императором. 4. По воспоминаниям родных, первую свою рифмованную эпиграмму Александр Сергеевич написал в восемь лет и не на русском языке, а на французском. Интересно, что Пушкин этот факт опровергал, утверждая, что писать начал уже подростком. Подтвердить версию о раннем начале творчества невозможно, так как его стихам не придавали значения, и все было выброшено. 5. Маленький Саша звал мамой свою Няню Арину Родионовну, которая в детстве, да и в более зрелом возрасте, была его самым близким человеком. По утверждению самого поэта, когда он был ребёнком, то не любил никого, кроме неё. а наняла эту чудесную женщину бабушка мальчика, когда он гостил в её поместье летом. 6. Вероятно, это было сделано для того, чтобы как-то повлиять на ребенка, у которого “не было середины”, по утверждению бабушки, которая сокрушалась об отсутствии у внука воспитания. 7. Однажды порывистая и склонная к изобретению странных наказаний мать поэта на целый год лишила своего старшего сына общения: именно столько она игнорировала Александра Сергеевича. Причём повод, по которому это произошло, был так незначителен, что к нынешнему времени уже забыт. 8. Мать же подозревала у собственного ребёнка умственные отклонения из-за того, что он рос молчаливым, неловким, не любил общество сверстников и подвижные игры. Возможно, именно из-за этого мать и не любила Пушкина, даже после того, как он стал шаловливым и резвым. 9. Любимым местом прогулок Пушкина-ребёнка был Юсуповский парк, который называли “Версалем в Москве”. 10. Александр Сергеевич не любил учиться, зато обожал читать — благодаря этому и своей необыкновенной памяти он уже в одиннадцать лет цитировал классику на французском.