Уроки с Ольгой Каморник. Анна (электрогитара) Урок 5. Игра под минус, развитие слуха, техника игры.

Узнать обо мне больше можно на моем официальном сайте Записаться на разбор, консультацию или урок можно на сайте - Знакомьтесь, это Анна! Мы начали заниматься несколько лет назад. Сначала она играла и пела под укулеле, затем некоторое время осваивала аккомпанемент на классической гитаре. И вот новый этап - электрогитара. Публикую запись урока от . 📍 Сегодня на уроке мы поговорим: 👉 о том, как развивать слух слуха 👉 о том, как нелегко играть под аккомпанемент. 👉 о том, как меняется игра, если делать выводы и повторять попытки снова. 0:00 Приветствуем друг друга и настраиваемся на урок. Спрашиваю Анну, разыгрывалась ли она на последовательности, которую мы разучивали с ней ранее. Рассказываю о роли разыгрывания. 02:42 После того, как Анна сыграла последовательность из пентатоники, я прошу ее сыграть эту же последовательность с добавлением приема hummer. 03:48 Даю обратную связь. Совет для ленивых. 05:00 Переходим к тебе Wish You Were Here. Яна пробует сыграть по памяти. То, что не помнит - подбирает по слуху. Рассказываю о том, что на этой последовательности построено много мелодий и зная ее можно научиться быстрее ориентироваться на грифе разучивая новую мелодию. О том, что помогает музыканту в случае, если он при волнении забыл текст. 10:17 Прошу сыграть песню по нотам. 11:04 Даю обратную связь. Рассказываю о строении мелодии и том, где Анна ошиблась. Прошу отдельно сыграть последний пассаж. 12:29 Анна рассказывает, что эффективнее, когда понимаешь, что делаешь, а не просто повторяешь. Соглашаюсь с ней и добавляю, что не надо заниматься много и заучивать ошибки. 13:23 Возвращаемся к игре. Обсуждаем ошибки. Предполагаю, что Анна ошибается потому, что один и тот же эпизод каждый раз играет по-разному правой рукой. 16:24 Пробуем подобрать штрихи для правой руки. Сначала играем все ударами вниз. 19:40 После того, как у Анны уверенно получилось сыграть, обсуждаем. Объясняю, почему на этом этапе я не вмешиваюсь в расстановку аппликатуры для каждой ноты. 20:30 Предлагаю соединить игру с фонограммой. 22:43 Анна начинает играть первый дубль под минус. 23:22 Поздравляю Анну с первым дублем. Спрашиваю, делает ли Анна запись своей игры вовремя самостоятельных занятий? Рекомендую это делать. Говорим о том, что музыканты играют не только для себя, но и для слушателей. 26:00 Анна играет второй дубль под минус. 27:06 После разбора полета - Анна пробует не смотреть в ноты и играет третий дубль и мы выясняем, что без подглядывания в табы ей играть легче. 30:50 Готовлю Анну к игре третьего дубля. Рассказываю, как быть, если ошибаешься во время игры с аккомпанементом. 34:08 Анна играет третий дубль. Анна отмечает, что каждый новый дубль лучше она играет лучше предыдущего. 35:29 Предлагаю Анне вспомнить ритм, который подходит к мелодии, которую она играет. 36:53 Анна начинает играть. Затем еще раз, но медленно. 37:41 Дополняю игру Анны новыми вводными: теперь нужно наложить этот ритм на последовательность аккордов. Анна просит меня показать ей, чтобы она составила представление о том, как звучит ритм. 38:50 Но это не помогает. Ритм не даётся ей после насыщенного урока. 39:33 Приходим к выводу, что ритм нужно разучить заново, но не на этом уроке. Прощаемся. Ссылка на 1 часть этого урока с Анной: Ссылка на 2 часть этого урока с Анной: Ссылка на 1 трейлер этого урока с Анной: Ссылка на 2 трейлер этого урока с Анной: Ссылка на 1 урок с Анной (полный выпуск): Ссылка на 2 урок с Анной: Ссылка на плейлист “Уроки. Анна (электрогитара)“: Если у вас есть вопрос - можете задать его мне по почте kamornikrazbor@ :) ►бесплатная открытая группа “Музыкальные уроки с Ольгой Каморник“: #ольгакаморникгитара #укулеле #электрогитара #музыка #music