Акварельный скетч (эскиз)“ Часть 1 Искусство и дизайн, термины, понятия. Мастер-класс в ИОХМ

55:02 Путешествие по России • Автор рассказывает о своем путешествии по России, где он рисовал города и архитектуру. • Он подчеркивает важность сохранения нашей истории и культуры. 59:00 Отличие живописи от графики • Автор объясняет разницу между акварельными рисунками и живописью, подчеркивая, что живопись создает пространство, а графика работает с плоскостью. 01:02:43 Ремесло • Автор переходит к практическим аспектам создания набросков и эскизов, обсуждая выбор инструментов и материалов. • Он призывает зрителей не быть просто ремесленниками, а проявлять своё художественное восприятие и опыт. 01:03:57 В видео обсуждается тема рисования и обучения рисованию. • Автор говорит о том, что он не хочет быть архитектором или дизайнером, а хочет быть художником. 01:04:51 Ремесленная тема • Автор рассказывает о том, как он выбирает материалы для рисования, основываясь на ситуации и своих ощущениях. • Он говорит о том, что рисование должно быть свободным и не быть связанным с профессиональными штампами. 01:07:44 Работа с собственным жестом • Автор объясняет, что рисование должно быть работой с собственным жестом и не быть попыткой скопировать что-то. • Он приводит примеры использования различных материалов и техник для рисования. 01:11:28 Мастер-класс по акварельному скетчу • Автор проводит мастер-класс по рисованию акварелью, используя различные техники и материалы. • Он обсуждает важность тренировки гармонии и внутренней гармонии при рисовании. 01:14:48 Рисование с натуры • Автор видео демонстрирует процесс рисования с натуры, начиная с создания овала и линий. Он отмечает, что для этого ему нужно взять карандаш в левую руку, так как правая рука лучше справляется с рисованием. • Автор также рассказывает о своем опыте рисования в детстве и о том, как он научился рисовать, используя различные техники и материалы. 01:20:15 Создание узнаваемого образа • Автор объясняет, что задача художника - создать узнаваемый образ, а не просто нарисовать похоже. Он подчеркивает важность создания собственного стиля и узнаваемости. • Автор также упоминает о важности использования различных цветов и их сочетаний, а также о том, что он использует специальную палитру для выбора подходящих цветов. 01:22:04 Рисование по наитию • Автор говорит о том, что он часто не знает, как провести линию или выбрать цвет, но все равно продолжает рисовать, полагаясь на свое чутье и интуицию. • Он также отмечает, что в процессе рисования он часто советуется с другими людьми, но в конечном итоге принимает решение самостоятельно. 01:19:00 Обсуждение скетчей • Преподаватель обсуждает скетчи студентов, обращая внимание на их недостатки и достоинства. • Он подчеркивает важность использования разных материалов и техник для создания уникальных работ. 01:25:05 Создание акварельного скетча • Преподаватель предлагает студентам нарисовать акварельный скетч, сочетая линии и цветные пятна. • Он объясняет, что его цель - гармонизировать себя с окружающим миром и создать новые гармонии. 01:30:24 Выбор материалов • Преподаватель просит студентов выбрать материалы для рисования, обращая внимание на гелевые ручки, кисти и фломастеры. • Он обсуждает важность использования разных материалов для создания уникальных работ.