Биология 9 класс (Урок№16 - Генетика как отрасль биологической науки. Фенотип и генотип.)
Биология 9 класс
Урок№16 - Генетика как отрасль биологической науки. Методы исследования наследственности. Фенотип и генотип.
Перед вами первый урок по теме «Закономерности наследования признаков». На этом уроке вы узнаете о методах изучения генетики, законах Менделя. Познакомитесь с основными генетическими терминами и символами и научитесь использовать их.
Генетика – наука о закономерностях наследственности и изменчивости.
1900 г. – официальный год рождения генетики, т.к. Г. де Фриз, К. Корренс, Э. Чермак «переоткрыли» законы Менделя («Опыты над растительными гибридами», 1865 г.).
Основоположником генетики считается
1900 г. – официальный год рождения генетики, т.к. Гуго де Фриз, Карл Корренс, Э. Чермак «переоткрыли» законы Менделя («Опыты над растительными гибридами», 1865 г.).
1907 год английский биолог Уильям Бейтсон ввел название науки «генетика»
Методы генетики
1. Гибридологический (метод Менделя):
– гибридизация, – скрещивание особей с альтернативными (взаимоисключающими) признаками;
– анализ проявления у гибридов только исследуемых признаков, без учета остальных;
– строгий количественный учет гибридов, различающихся по исследуемым признакам (высота стебля, окраска семян, форма семян, окраска плодов, форма плодов, окраска цветков, положение цветков).
2. Цитогенетический – изучение хромосомного набора (кариотипа) – количества, формы, размеров хромосом.
3. Генеалогический – метод родословных – изучение наследования признака у человека в ряду поколений.
4. Близнецовый – изучение проявления признаков у однояйцевых близнецов с оценкой роли внешней среды в реализации действия генов.
5. Математический – количественный учет наследования признаков.
6. Биохимический – изучение нарушений обмена веществ, возникающих в результате генных наследственных изменений.
7. Онтогенетический – изучение действия генов в процессе индивидуального развития, выявление присутствия рецессивных генов в гетерозиготном состоянии.
8. Популяционно-статистический – определение частот встречаемости различных генов в популяциях.
Моногибридное скрещивание (скрещивание по 1 паре признаков)
Генетическая символика
Р (пэ) - родительские особи
♂«мужской пол»
♀«женский пол»
׫скрещивание»
F1, F2
Доминанта (доминантный признак)- проявление у гибридов первого поколения только одного из пары альтернативных признаков. Обозначается латинскими прописными буквами (А, В, С).
Рецессивный ген отвечает за признак, развитие которого подавляется доминантным геном. Рецессивный признак проявляется у гомозиготного организма, содержащего два рецессивных гена. Рецессива - обозначается строчными буквами аа, вв,сс.
Гомозигота- зигота несущая одинаковые аллели одного гена.
Обозначение: АА, аа
Гетерозигота- зигота несущая разные аллели одного гена
Обозначение: Аа
I закон Менделя – закон доминирования, закон единообразия гибридов I поколения:
«При скрещивании двух организмов, относящихся к разным чистым линиям (особи с однородной совокупностью генов, гомозиготные), отличающихся друг от друга по одной паре альтернативных признаков, все F1 (первое поколение) единообразно и несет признак одного из родителей».
II закон Менделя – закон расщепления:
«При скрещивании двух потомков F1 между собой (двух гетерозиготных особей) в F2 наблюдается расщепление по фенотипу 3:1, по генотипу - 1:2:1».
Определение числа типов гамет
Определение числа типов гамет проводится по формуле: 2n, где n — число пар генов в гетерозиготном состоянии. Например, у организма с генотипом AAbbCC генов в гетерозиготном состоянии нет, т.е. n = 0, следовательно, 20 = 1, и он образует один тип гамет (AbC). У организма с генотипом AaBBcc одна пара генов в гетерозиготном состоянии Aa, т.е. n = 1, следовательно, 21 = 2, и он образует два типа гамет. У организма с генотипом AaBbCc три пары генов в гетерозиготном состоянии, т.е. n = 3, следовательно, 23 = 8, и он образует восемь типов гамет.
2 views
3
0
1 month ago 01:16:24 1
Что показал генетический код 100 000 россиян? Профессор Константин Северинов о шокирующих открытия
2 months ago 01:03:29 1
Вячеслав Дубынин: “Мозг и сон“ (Лекция 27)
4 months ago 01:26:18 1
ОПАСНЫЕ ошибки ПИТАНИЯ! Почему вы ВСЕГДА УСТАВШИЕ и БЕЗ СИЛ? | Микробиолог Дмитрий Алексеев
4 months ago 00:12:04 1
L-Аргинин l Помоги Сосудам l Какой выбрать l Как принимать
4 months ago 03:16:34 1
ПО ИТОГУ НАУКА или НАЙКА? Наёмный Командир [NAUKA]. 1585 Эло Рейтинг
4 months ago 00:14:07 1
“Собака с карандашом“ ▶ Поделки
4 months ago 00:08:39 1
9 неожиданных признаков, что вы будете долго жить, согласно науке #долголетие #долгожить
4 months ago 00:07:22 1
Деление клетки. Митоз. Видеоурок по биологии 9 класс
4 months ago 00:14:21 1
Трамвай “5206 по 9 от пр. Луначарского, 68 до пр. Науки“ СПб 14-***: ЛВС-86К-М 5206 по №9 ()
4 months ago 00:53:19 1
КАК МУЗЫКА МЕНЯЕТ МОЗГ? / Редакция.Наука
4 months ago 01:57:01 1
Эти мифы о здоровье КРАДУТ ГОДЫ ЖИЗНИ! Кандидат медицинских наук Масгутов Р.
4 months ago 04:28:53 1
Невидимая жизнь. Введение в микробиологию
4 months ago 01:23:20 1
Одна из важнейших проблем биологии решена?
4 months ago 01:02:44 1
Dr. Tim Spector: Why these supplements don’t work with Dr. Federica Amati
4 months ago 00:12:27 1
Сложение векторов. Практическая часть. 9 класс.
4 months ago 00:07:11 1
Сложение векторов. Правило параллелограмма. 9 класс.
4 months ago 00:10:24 1
Вычитание векторов. Практическая часть. 9 класс.
4 months ago 00:42:11 15
Миф о Научных Чудесах Корана
4 months ago 00:13:13 1
ЗАВИСТЬ к Беларуси / Прорыв науки / Народный репортер
4 months ago 01:01:04 1
Умная школа (Жуковский). Опыт создания школы. Документальный фильм.
4 months ago 00:17:35 1
Что объединяет религию и науку? О первых университетах и влиянии религии на развитие образования
4 months ago 00:15:45 16
Learn German | German Podcast | Ep 29: Warum fallen uns Haare aus?
4 months ago 00:08:22 1
ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ПАПОРОТНИКА | ОГЭ | БИОЛОГИЯ
4 months ago 01:31:22 1
Ученый Михаил Гельфанд: «Почему должен уезжать я, а не все то дерьмо, которое кругом творится?»