Психологическая травма и посттравматическое стрессовое расстройство

В дополнение к курсу психологи фонда разработали рабочую тетрадь. В ней собраны упражнения, которые помогут родителям управлять своим эмоциональным состоянием, находить ресурс, когда происходит выгорание, и в целом лучше понимать себя, свои чувства и ребенка. Скачать рабочую тетрадь можно по ссылке: Семинар №8 школы для приемных родителей детей с трудным поведением. Дата проведения: 14 января 2023 г. Ведущие: Алёна Синкевич, Анна Корзун, Алёна Маликова, психологи Благотворительного фонда “Волонтеры в помощь детям-сиротам“. 0:00:00 - 0:05:04 Представление ведущих. Введение в занятие. 0:05:05 - 0:36:40 Взаимосвязь травматического опыта с поведением ребенка. Виды травм. Травма как событие. 0:36:41 - 0:40:47 Вопрос участника: поддержать ли стремление ребенка, находящегося в детском учреждении, к общению с отцом, нанёсшим ему тяжелую травму? 0:40:48 - 0:45:34 Комментарий участника: может быть и боязнь взрослого и страх его потерять. 0:45:35 - 0:50:23 Вопросы участников: травма детей-отказников? Возможно ли одновременно бояться и любить? 0:50:24 - 0:58:16 Комментарий участника: приемного ребенка попросили высказываться, какие проблемы у него возникают в приемной семье. Наказание детей с травматическим опытом. 0:58:17 - 1:13:51 Травма того, что не случилось. Травма утраты. 1:13:52 - 1:17:47 Вопросы и комментарии участников: ребенка травмирует вид младенцев; важность авторитета; утрата тех, кто проявлял к ребенку любовь и внимание. 1:17:48 - 1:24:39 Конфликт лояльности. 1:24:40 - 1:28:35 Вопрос участника: приемный ребенок не испытывает к ребенку чувства любви. 1:28:36 - 1:41:06 Отличие травмы от стресса. 1:41:07 - 1:41:52 Комментарий участника о “маме-белке“ 1:41:53 - 1:52:12 Состояние ребенка. Триггеры. Как проявляется травма. 1:52:13 - 2:01:21 Комментарии участников.