Литература 11 класс (Урок№7 - Возникновение различных литературных течений в кон.XIX- нач. XX века.)

Литература 11 класс Урок№7 - Возникновение различных литературных течений в конце XIX- начале XX века. «Испепеляющие годы». Основные направления в русской поэзии начала XX века (символизм, акмеизм, футуризм) прогнозировали путь новой культуры. Каждое из этих направлений имели характерные черты, затрагивали определённые темы, создавали новые образы и использовали своеобразные приёмы изображения человека и окружающей действительности. мы узнаем: о разных литературных направлениях модернизма; мы научимся: отличать художественные особенности символизма, акмеизма и футуризма; мы сможем: познакомиться с творчеством представителей этих течений. Развитие культуры в первой половине XX века проходило под знаком модернизма. Новые художественные течения, школы и направления всё дальше дистанцировались от культурных ценностей XVIII—XIX веков и провозглашали новые подходы в искусстве. В русской литературе основными новаторами стали символисты, футуристы и акмеисты. Представители этих литературных направлений не только изменили поэтический язык, но и наделили само поэтическое слово новой функцией. Поэзия стала рупором времени. Анализ стихотворения поэта-символиста К. Д. Бальмонта «Челн томленья» Стихотворение соткано из символов и передаёт ощущение безнадёжности, отсутствия надежды на преодоление мрака жизни. По своему строю оно очень музыкально, музыкальность достигается различными фонетическими, лексическими и морфологическими средствами. Стихотворение состоит из четырёх строф и представляет замкнутый круг, что ещё более подчёркивает ощущение безысходности. В целом, стихотворение своим ритмом, своей музыкальностью вызывает различные ассоциации, а символика стиха может быть понята и совсем по-другому — в этом особенность стихов символистов, каждый символ у каждого человека вызывает свои ассоциации.