Биология 9 класс (Урок№33 - Поток энергии и пищевые цепи.)
Биология 9 класс
Урок№33 - Поток энергии и пищевые цепи.
Круговорот веществ и энергии в экосистемах – сложный и многогранный процесс, которые мы продолжим сегодня изучать. Научимся выделять компоненты экосистем, сможем определять их типы.
Вы уже знаете, что для осуществления любых жизненных процессов необходима энергия и что единственным источником энергии для продуцентов является солнечный свет. Продуценты аккумулируют солнечную энергию и запасают ее.
Консументы получают свою долю энергии, часть которой тратят на процессы, происходящие в клетках, а также выводят с продуктами жизнедеятельности в окружающую среду. Оставшаяся часть энергии расходуется на процессы роста, размножения и рассеивается в виде тепла. Часть растительной биомассы, не съеденная животными, вместе с запасенной в ней энергией поступает в почву в виде опада.
Растительный опад, трупы и экскременты животных служат источником питательных веществ для редуцентов. После гибели редуцентов их клетки разлагаются, возвращая в почву органические вещества.
Таким образом, поток энергии проходит через любую экосистему, и каждое живое существо использует определенную часть этой энергии.
Как вы знаете, перенос энергии от её источника через ряд организмов называют пищевой цепью. Различают два типа пищевых цепей.
Первый тип пищевой цепи начинается с растений, идет к растительноядным животным и заканчивается хищниками. Такая пищевая цепь называется пастбищной.
Второй тип пищевой цепи начинается от остатков растений или животных, а также экскрементов животных и идет к мелким животным или микроорганизмам. В результате деятельности последних образуется полуразложившаяся масса – детрит. Такую цепь питания называют детритной.
Рано или поздно энергия, заключенная в мертвом органическом веществе, будет полностью использована редуцентами. Исключением являются случаи, когда местные абиотические условия очень неблагоприятны для процесса разложения. Тогда залежи не полностью переработанного высокоэнергоемкого вещества накапливаются и со временем при подходящих условиях превращаются в горючие ископаемые – нефть, уголь, торф.
Благодаря жизнедеятельности организмов в экосистемах непрерывно протекают процессы синтеза и распада органических веществ и происходят круговороты веществ. На разных этапах эволюции органического мира нашей планеты соотношение процессов синтеза и распада не было постоянным. В начальный период процессы синтеза преобладали над разрушением. Со временем неравенство этих процессов в биосфере перешло в относительное равновесие. В настоящее время в связи с активной хозяйственной деятельностью человека, вызывающей нарушение сложившегося в природе равновесия, процессы разрушения стали преобладать над процессами созидания, причем эти тенденции становятся все более выраженными.
Подведем итог.
Через любую экосистему проходит поток энергии, и каждое живое существо использует определенную часть этой энергии.
Пищевая цепь – это перенос энергии от её источника через ряд организмов в экосистеме.
Различают пастбищную и детритную пищевые цепи.
Круговорот веществ – это непрерывный процесс синтеза и распада органических веществ в результате жизнедеятельности организмов в экосистеме.
В настоящее время в связи с активной хозяйственной деятельностью человека, вызывающей нарушение сложившегося в природе равновесия, процессы разрушения стали преобладать над процессами созидания, причем эти тенденции становятся все более выраженными.
1 view
125
32
2 months ago 00:03:27 10
55 Введение в философию. Основной вопрос философии. #философия, #философ, #философияэто,
2 months ago 01:15:37 11
Лекция | 3D-биопечать: машины, которые будут создавать нас | Юсуф Хесуани
2 months ago 00:16:14 855
Дисциплина
2 months ago 00:04:05 1.1K
54 Введение в философию. Природа философских проблем. Функции и предмет философии. #философия, #философы, #философияэто,
2 months ago 02:50:29 8
[Физика с АВ из Школково | ЕГЭ, Олимпиады] Решаем все прототипы №7, 9, 10 по МКТ из ЕГЭ по физике за 3 часа | МКТ с нуля и до ЕГ
2 months ago 00:17:54 15
[МЕКТЕП OnLine ХИМИЯ] Реакции ионного обмена. 9 класс.
2 months ago 00:11:32 602
Новости науки: ученые крысы, физика кошек, диагностика рака, искусство и древние языки
2 months ago 00:24:03 920
ВСЁ про устное собеседование в 9 классе. Чётко и без воды
2 months ago 00:06:51 1
Вид, его критерии и структура. 9 класс.
2 months ago 00:07:16 1
Понятие “видообразование“, его формы и механизмы. 9 класс.
2 months ago 00:09:06 1
Эмбриональное развитие. 9 класс.
2 months ago 00:09:33 2
Влияние курения, наркотических веществ и алкоголя на развитие эмбриона человека. 9 класс.
2 months ago 00:07:46 2
Система обмена информацией между мозгом и компьютером. 9 класс.
2 months ago 00:08:04 1
Механизмы поддержания гомеостаза. 9 класс.
2 months ago 00:11:06 1
Виды контрацепции, их значение и применение. 9 класс.
2 months ago 00:10:04 1
Заболевания, передающиеся половым путем. Меры по их профилактике. 9 класс.