Нейропсихологический подход и эффективные инструменты для преодоления трудностей в обучении детей

День 1. Нейропедагогический подход при формировании основных учебных навыков Ведущая: Попова Анна. Педагог дополнительного образования, тренер по ментальной арифметике, скорочтению и развитию памяти. Специалист по адаптации программ дополнительного образования, разработчик онлайн-программ и курсов по развитию детей. ____________________________________ Появление общеобразовательных организаций всевозможных типов и видов, предоставление учащимся и их родителям право выбора средних общеобразовательных организаций, заинтересованность школ в повышении числа учащихся из-за перехода к нормативно-подушевому финансированию втягивают общеобразовательные организации в конкурентную борьбу за учащихся, родителей, учителей, гранты различных фондов и организаций, расположение вузов, окружающего социума и т.д. В разворачивающемся соперничестве общеобразовательные организации прибегают к неценовым и ценовым формам конкуренции – качество, комплексность, условия предоставления и стоимость образовате