Методическая разработка музыкального занятия « Разноцветные нотки»
для детей средней группы
Цель занятия: развитие у дошкольников музыкальных и творческих способностей посредством использования различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для развития музыкальных и творческих способностей детей.
2. Развивать музыкальный слух, творческую свободу, умение согласовывать движения с музыкой.
3. Закрепить умение самостоятельно перестраиваться в пространстве (становиться врассыпную, в общий круг, соблюдая интервалы).
4. Тренировать слуховое внимание, волю ребенка, произвольность движений.
5. Воспитывать коммуникативные навыки, умение сотрудничать в группе; доброжелательное отношение к сверстникам.
Инновационные технологии применяемые на музыкальном занятии:
1. Инновационная методика Д. Коряковцевой « Фея Piano».
Обучение детей дошкольного возраста нотной грамоте через игру.
2. Инновационная музыкально-педагогическая технология
Т. А. Боровик «Хор рук»
Эта технология подводит детей к пониманию двигательного двухголосия.
Данная форма направлена на развитие:
• координационной свободы движения,
• чувства ритма,
• внимания,
• ансамблевой слаженности,
• способности к двигательной импровизации.
3. Технология «Нейрофитнес». Игровая модель Каролины Ивлевой с использованием карточек двух видов.
Эта игровая модель позволяет развивать:
• одновременно правое и левое полушарие мозга,
• координацию движения,
• быстроту реакции,
• зрительное и слуховое восприятие.
4. Технология «Телесная перкуссия»
Главная цель данной технологии – раскрыть творческий потенциал детей через движения тела.
5. Здоровьесберегающие технологии.
Формами работы на музыкальных занятиях являются:
• музыкально-валеологический аспект (исполнение песен, распевок о здоровом образе жизни, дыхательная и артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, музыкотерапия, физкультминутки, ритмопластика и др.).
6. Коммуникативная технология.
Технология, направленная на развитие:
• умения общаться,
• умения сотрудничать и взаимодействовать друг с другом в разнообразных жизненных ситуациях.
7. Игровые технологии. Основные формы – музыкальные и музыкально-дидактические игры.
Это последовательная деятельность по:
• отбору, разработке, подготовке игр;
• включению детей в игровую деятельность;
• осуществлению самой игры;
• подведению итогов, результатов игровой деятельности.
Методическая разработка музыкального занятия « Разноцветные нотки»
для детей средней группы «Колокольчик»
Цель занятия: развитие у дошкольников музыкальных и творческих способностей посредством использования различных видов музыкальной деятельности.
Задачи:
1. Создать условия для развития музыкальных и творческих способностей детей.
2. Развивать музыкальный слух, творческую свободу, умение согласовывать движения с музыкой.
3. Закрепить умение самостоятельно перестраиваться в пространстве (становиться врассыпную, в общий круг, соблюдая интервалы).
4. Тренировать слуховое внимание, волю ребенка, произвольность движений.
5. Воспитывать коммуникативные навыки, умение сотрудничать в группе; доброжелательное отношение к сверстникам.
Инновационные технологии применяемые на музыкальном занятии:
1. Инновационная методика Д. Коряковцевой « Фея Piano».
Обучение детей дошкольного возраста нотной грамоте через игру.
2. Инновационная музыкально-педагогическая технология
Т. А. Боровик «Хор рук»
Эта технология подводит детей к пониманию двигательного двухголосия.
Данная форма направлена на развитие:
• координационной свободы движения,
• чувства ритма,
• внимания,
• ансамблевой слаженности,
• способности к двигательной импровизации.
3. Технология «Нейрофитнес». Игровая модель Каролины Ивлевой с использованием карточек двух видов.
Эта игровая модель позволяет развивать:
• одновременно правое и левое полушарие мозга,
• координацию движения,
• быстроту реакции,
• зрительное и слуховое восприятие.
4. Технология «Телесная перкуссия»
Главная цель данной технологии – раскрыть творческий потенциал детей через движения тела.
5. Здоровьесберегающие технологии.
Формами работы на музыкальных занятиях являются:
• музыкально-валеологический аспект (исполнение песен, распевок о здоровом образе жизни, дыхательная и артикуляционная гимнастика, пальчиковые игры, музыкотерапия, физкультминутки, ритмопластика и др.).
6. Коммуникативная технология.
Технология, направленная на развитие:
• умения общаться,
• умения сотрудничать и взаимодействовать друг с другом в разнообразных жизненных ситуациях.
7. Игровые технологии. Основные формы – музыкальные и музыкально-дидактические игры.
Это последовательная деятельность по:
• отбору, разработке, подготовке игр;
• включению детей в игровую деятельность;
• осуществлению самой игры;
• подведению итогов, результатов игровой деятельности.
2 views
2719
894
1 month ago 00:00:53 1
Конкурс “Радужное детство“, номинация “Моя любимая мама“, автор Ёжиков Вова 6 лет.
1 month ago 00:06:39 1
Потрясающий праздник фестиваль красок Холи в Индии|Незабываемый праздник|Тонны красок|Holi | India
1 month ago 00:02:22 1
ПП Кулич без глютена и сахара
2 months ago 00:00:20 1
Песенки с цветными нотками (попевки) в электроном виде для скачивания
2 months ago 00:16:15 60
1. Концерт вокального ансамбля «Радужные нотки». 7 марта 2024 год
2 months ago 00:01:21 135
Ансамбль «Радужные нотки» МАДОУ Детский сад №22“Ласточка“
3 months ago 00:06:01 1
Взрывной сорт томата БРЫЗГИ ШАМПАНСКОГО. Более 50 черри томатов в кисти!
3 months ago 00:00:44 2K
мятный бегемот
4 months ago 00:02:33 1
Цветной сдобный хлеб
4 months ago 00:16:59 15.9K
Выбирайте эти сорта томатов для заготовок! Серия семян ЗАКАТКИ С ГРЯДКИ