Артем Фещенко. Как «ученый следопыт» помог детям и университетам найти друг друга

Содержание информации в сетях при правильных анализе и выводах позволяет работать на будущее, влиять на его качество. Спикер конференции #СЕТИ4_0 ПАРАДИГМА, состоявшейся 25 мая 2019, Артем Фещенко - заведующий лабораторией компьютерных средств обучения НИ ТГУ выступил с гениальной идеей: сети, в которых сидят, висят и живут наши дети школьного возраста содержат цифровые следы - данные, которые помогут определить их профессиональные и творческие наклонности. Что хочется подчеркнуть, в том числе наклонности