Почему важно чтобы ребенок умел ловить мяч

#моторика Взгляд нейропсихолога Заикиной Дарьи Михайловны. Вроде бы простой навык - бросать мяч, а с точки зрения работы головного мозга и всего тела - это сложный процесс, который отражает мозговую деятельность❗ 🎯Бросая мяч, ребенок использует: 🌱тактильную чувствительность (ребенок чувствует фактуру материала, из которого мяч сделан, его форму, размер, вес) 🌱зрительные гностические функции (цвет мяча, рисунки на мяче) 🌱 зрительно-моторная координация (ребенок учится не только ловить мяч, но и целится в руки партнера) 🌱мышечная дифференциация и проприоцептивная чувствительность (ребенок начинает чувствовать, с какой силой ему нужно бросить мяч, чтобы он попал до цели и с какой силой сжать мяч , когда он попадает в руки так, чтобы удержать его надежно, тренируется моторная ловкость) 🌱координация движений и тренировка вестибулярного аппарата и мозжечка (ребенок подстраивается свои движения так, чтобы поймать мяч, координирует свои движения с движением мяч, тренируется точность движений) 🌱функции программирования и контроля деятельности (нужно спланировать свои действия так, чтобы мяч долетел до цели, а не вбок, и не так как сейчас захотелось – запулить мяч до потолка, а в соответствие с задачей и условием игры). ✏Развитие всех этих функций необходимо при письме: хорошая мышечная чувствительность – нужный нажим карандаша, ровный, а не дрожащий почерк, зрительно-моторная координация – соблюдение строки при письме , а не когда буквы уходят ниже строки или выше, функции программирования и контроля необходимы ребенку во всех видах учебной деятельности (от написания буквы до решения тригонометрических уравнений). 🧩Ребята, у которых слабо развита функция планирования и контроля, делают ошибки при письме – пропускают буквы, не дописывают слова, забывают о применении правил и допускают орфографические ошибки, испытывают трудности в решении примеров и задач, особенно в решении задач в два-три действия. Именно поэтому мячик является диагностической пробой и на нейропсихологической диагностике, и с мячом активно работают нейропсихолог и инструктор АФК/ЛФК в рамках своих занятий, но и вы обязательно играйте с ребенком с мячиками разных размеров и форм🧡 Играете ли вы с ребенком в мячик? Поделитесь своим опытом? Какие игры «заходят» лучше всего? #клиника_неврологии #пермь #лфк #афк #нейропсихолог